El día 5 de octubre de 2021 se realizó el Taller virtual de Huertos Familiares: Avances para la soberanía alimentaria, dirigido por el Dr. Arturo Julián Arroyo Cossio (UABC) y el Dr. Moisés Hussein Chávez Hernández (UABC). Al principio del taller el Dr. Arroyo explicó que los huertos familiares son sistemas tradicionales de producción, así como una alternativa para que las familias consuman productos frescos y saludables a un bajo costo, claramente esto relacionado a las necesidades de consumo de las familias. La razón por la cual se habla de huertos familiares es la participación de los miembros de la familia en la actividad productiva, son alimentos producidos y consumidos por las mismas personas, también con este tipo de actividades se imparte educación ambiental a los más pequeños. El Dr. Arroyo comentó que algunos de los beneficios de este tipo de huertos son el fortalecimiento de la integración familiar, la producción segura y sana de alimentos, funciona como terapia ocupacional

El evento académico presentó los avances de investigación sobre los derechos humanos, de reconocimiento o falta de éstas para el desarrollo como comunidad de la población afroamericana y haitiana en México.

Con una asistencia 250 estudiantes de pregrado se llevó a cabo la primera jornada del Conversatorio Interdisciplinario intitulado Estudios Regionales, Sustentabilidad y Medio Ambiente, tendiente a poner en debate como los hallazgos preliminares sobre la construcción de espacios socialmente construidos, y como éstos coadyuvar al fortalecimiento de la identidad dentro de la comunidad universitaria mediante la gestión y uso sustentable en etapa Post COVID-19

Se explicó como el sureste de México es una región de profundos contrastes sociales, económicos, ambientales y políticos, con una vasta riqueza natural, y por esto mismo, factor de constantes conflictos ambientales desde hace varias décadas. De manera particular, se planteó como el estado de Campeche se encuentra, desde el Siglo XIX, inserta en la lógica perversa conoci¬da en la literatura especializada como “la paradoja de la abundan¬cia” o “la maldición de los recursos naturales”, consecuencia directa de la aplicación del modelo de desarrollo extractivista

En la mesa se expusieron las experiencias, trayectoria y funcionamiento del Centro de Atención Psicológica SURE de la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, el cual brinda servicios de atención a la Salud Mental de la comunidad universitaria y comunidad en general.

El conversatorio abordó una reflexión sobre el rumbo que ha tomado la Sociología en la Frontera Norte del país. Académicos y académicas de la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, reflexionaron sobre el futuro de la profesión y la disciplina en esta región.

En el marco de la Cuarta Semana de las Ciencias Sociales se llevó a cabo el conversatorio titulado “Reflexiones sobre el debate actual en torno de los derechos civiles y políticos en México”. En la actividad participó la Universidad Autónoma de la Ciudad de México, Plantel Casa Libertad en la Licenciatura de Ciencia Política y Administración Urbana. La actividad contó con la participación de miembros de la Universidad Autónoma Metropolitana Iztapalapa vinculadas al Posgrado en Estudios Sociales y la asistencia de estudiantes de la UACM, así como de otros asistentes. El ejercicio de reflexión permitió compartir las investigaciones de las ponentes en torno a los derechos civiles y políticos en México, así como las tareas pendientes a realizar por parte de los diversos actores de la sociedad civil.

El Seminario “Reflexiones de la investigación/intervención desde el trabajo social digital y las ciencias sociales, en tiempos de pandemia”, se efectuó del 5 al 8 de octubre. Se presentaron 14 conferencias y participaron más de 100 asistentes de la UNAM, IPN y distintas Universidades de la República Mexicana, así como profesionales en ejercicio en el área de la salud de diversas instituciones de la Zona Metropolitana del Valle de México, y del interior del país. A lo largo del Seminario se logró examinar las construcciones teórico-metodológicas del trabajo social digital y las ciencias sociales, así como su aplicación en procesos de investigación e intervención desde un contexto de pandemia en el ámbito educativo y de la salud. Se compartió los procesos de intervención sociodigitales diseñados por las y los profesionales del trabajo social en la salud, así como procesos formativos digitales.

El conversatorio con las y los compañeros de la Comunidad Ecológica Jardines de la Mintsita (CEJM) giró en torno a la historia de la comunidad, a su lucha por el territorio, por un espacio en donde puedan vivir desde un entendimiento de la vida que se aleja de las prácticas de consumo y vida capitalista y de los mandatos patriarcales. Lxs compañerxs compartieron las actividades que realizan para cuidar y defender el territorio, faenas para el cuidado del manantial de la MIntzita, actividades para compartir el conocimiento ambiental, la Feria del agua y tianguis La Gotita, monitoreo de aves, talleres de bioconstrucción, entre otras. La CEJM es un ejemplo de lucha, de resistencia y de formas alternativas de vida que son posibles gracias al trabajo en comunidad y a las redes de apoyo y solidaridad que posibilitan la lucha contra los megaproyectos, la urbanización y la mercantilización de la naturaleza

Esta mesa trató sobre la resiliencia desde su definición como fue señalado por la Dra. Montero, esa capacidad que desarrollan las personas resultado de que estén situadas en factores de riesgo, tratando de superarlos, o bien sobreponerse ante la amenaza. La maestra Marissa Vivaldo mostró que después de que las personas se someten a un riesgo y la amenaza se ejecuta la forma mental que tienen las personas mayores (o no mayores) son la estabilidad, la recuperación y la transformación. Elementos complejos y que actuamos de acuerdo con modelos de respuesta. La ponente Ivonne Jagüey señaló la importancia de la resiliencia comunitaria y al mostrar los métodos que se emplean en las residencias para personas mayores se indica la buena recuperación que se tiene en estas personas. Por último, la Mtra. Casas nos indicó la importancia de atender a los adultos mayores y al mostrar resultados de una encuesta que ella elaboró se vio la importancia de enfrentamiento que tuvieron ante esta enfermedad

Se presentaron cinco ponencias relativas a problemáticas urbanas desde distintos enfoques disciplinarios, prevaleciendo conceptos propios de la administración de las ciudades, considerando la dimensión socio-cultural y tecnológica. Al término de las ponencias se hicieron comentarios a cada una de ellas y al final se plantearon preguntas de discusión para detonar el intercambio de ideas y reflexiones entre los ponentes. Se resaltó la pertinencia de los conceptos de gobernanza y participación para el abordaje analítico de los problemas urbanos, así como para contribuir a su solución.

La mesa temática se realizó en el marco del Día mundial del Hábitat. Contar con una vivienda adecuada es un derecho humano y un elemento central para la calidad de vida de las personas que habitan la ciudad, sin embargo, es un elemento del cual carecen grandes sectores de la población urbana mexicana. La mesa abordó la problemática de la vivienda en México en la era del COVID-19, desde un análisis interdisciplinario, revisando los casos de Tijuana, Chetumal, Ciudad Juárez y la ZMVM. Los participantes ahondaron en las principales características de la vivienda antes y durante la pandemia por COVID-19, mostrando que las condiciones de vida de las familias mexicanas en las ciudades de han empeorado drásticamente en cuanto acceso, servicios y recursos indispensables para tener una vivienda digna

Dos excelentes ponencias que contextualizaron la relación entre la educación popular y la educación ambiental crítica. Primeramente, Dra. Lilia Monzó analizó el capitalismo que destruye la vida desde la propuesta del Humanismo-Marxista para luego pasar al papel que desempeña la pedagogía crítica en el “desarrollo de un nuevo ser humano y una sociedad que afirma el derecho a la vida de todo ser vivo – incluyendo la Tierra”, cerrando con una reflexión sobre la centralidad de las mujeres indígenas, negras y de color en las luchas de resistencia. En un segundo momento el Dr. Reyes Ruiz, se centró en la importancia de los movimientos sociales y sus aportes, que en sus palabras son “aportes formativos, impulsados desde abajo y desde adentro, provenientes de la gente denominada común. Contribuciones que generan procesos formativos, aunque con frecuencia la praxis desplegada no parte de una previa elaboración curricular o de un programa predeterminado y explícito.”

El objetivo de este evento fue abrir un espacio para conocer desde diferentes realidades, cómo se han llevado a cabo las luchas sociales, especialmente las correspondientes a la perspectiva de género, luchas feministas, y las masculinidades que sin duda, han captado la atención de la población mexicana y del mundo. El evento estuvo dividido en dos días, el primer día un par de conferencias sobre sororidad y ruptura del pacto patriarcal. El segundo día, un ciclo de conferencias que buscaron abrir distintos espacios entre todas ellas. En el marco de la 4ª Semana Nacional de las Ciencias Sociales fue importante presentar al público en general cómo es que las mujeres se encuentran generando conocimiento desde una perspectiva feminista y colectiva. Así mismo, se abordaron temas correspondientes a la inmersión de los hombres en estudios de masculinidades, reiterando la importancia de seguir cuestionando las prácticas de violencia que reproducen desigualdades y jerarquías

Las y los ponentes de esta mesa presentaron resultados de sus investigaciones sobre la participación política de las y los jóvenes. La Dra. Gómez Tagle y el Dr. Eduardo García se preguntaron sobre la participación de los jóvenes como funcionarios de casilla en los procesos electorales. El Dr. Eduardo compartió la estrategia metodológica de la investigación. El Dr. Oniel Díaz abordó la participación política en términos más clásicos, refiriéndose a los distintos tipos de votantes, mientras que el Dr. Víctor Alarcón y la Dra. Ligia Tavera discutieron sobre la apertura de los partidos políticos a la participación de las y los jóvenes y la contrastaron con la participación juvenil en los movimientos sociales.

En el marco del evento “El quehacer de la socioantropología desde la licenciatura en Ciencias Sociales de la UACM”, se celebraron cuatro conversatorios en los que participaron profesores investigadores adscritos al cuerpo docente, así como egresados, estudiantes e investigadores invitados. Las temáticas a discutir se centraron en el origen y desarrollo del plan de estudios de cara a su reestructuración, las experiencias de investigación y cooperación universitaria impulsadas por diversos profesores, así como los espacios de formación complementarios, específicamente, el Seminario Permanente de Socioantropología. Otras temáticas abordadas fueron la producción académica de profesores y egresados en torno a la interdisciplina, teorías, métodos y objetos de estudio socioantropológicos, así como los retos en la formación en trabajo de campo de los estudiantes. Cabe destacar la participación activa de estudiantes a través de la red oficial de Facebook live de la UACM.

Esta mesa de reflexión estuvo conformada por dos mesas de 4 panelistas cada una, en las cuales se discutió el tema articular de Gobernanza y tipos de ciudadanía.

La elucidación de los diversos rasgos de la argumentación es sumamente amplia, y su estudio atraviesa disciplinas como la filosofía (principalmente la Filosofía Analítica y la Teoría Crítica), la Teoría de la Argumentación, el Pensamiento Crítico, la lógica formal y la lógica informal. Tomada la ciencia en un sentido no dogmático, se incluyen todas las áreas del conocimiento sistemático. Partiendo de la tesis de que en todas las áreas del conocimiento científico se argumentó durante la mesa de reflexión que el reto es elucidar las formas de argumentación, ya sea una sola para cualquier tipo de conocimiento científico, o, en caso de que hubiese formas diferentes de argumentación en áreas o disciplinas diferentes, elucidar las diversas formas de argumentación en las ciencias. Se expuso que el propósito general de la investigación es avanzar en la elucidación de 1) rasgos generales de la inferencia científica, y 2) de los rasgos particulares que puedan determinarse en disciplinas cientí

Se llevaron a cabo cuatro mesas de reflexión con temas relacionados a COVID-19, primordialmente el impacto que éste a tenido con la comunidad universitaria, además de dedicar una mesa a la visión feminista sobre el mismo eje. Se abordaron temas como ¿Qué hacer con la virtualidad? una vez que se reanuden las clases presenciales en todos los niveles educativos; las redes sociales como fuentes de información fidedigna; las exigencias que se requieren para tener una educación virtual y la brecha que esto supone; mientras que la mesa feminista se orientó hacia el debate sobre lo que este movimiento social supone, requiere e implica. Se contó con la asistencia de docentes, alumnado y profesionistas, aunado a su participación dentro del espacio de chat en la plataforma ZOOM.

En el marco del Simposio Métodos de Investigación: experiencias y saberes de UAM-Iztapalapa, se impartió la Conferencia: Perspectiva metodológica hacia el análisis de la política hacia los recursos naturales, reestructuración y protesta socioambiental en Campeche, por el Mtro. Moisés Frutos Cortes, Investigador de la Universidad Autónoma del Carmen (UNACAR). La conferencia planteó una mirada a los agentes sociales y los procesos de cambio generados por la acumulación por desposesión en el trópico mexicano y facilitó lo que acontece en la región de la Laguna de Términos. Asimismo, se explicó que esta región se caracteriza por profundos contrastes socioambientales, económicos y políticos con una vasta riqueza natural y, por esto mismo, es factor de constantes conflictos ambientales desde hace varias décadas. Se dijo que, Campeche, se inserta en la lógica perversa conocida en la literatura especializada como “la paradoja de la abundancia” o “la maldición de los recursos naturales”.

El objetivo principal del conversatorio “¿Qué se investiga hoy en un doctorado en ciencias sociales?” fue que las y los estudiantes del Doctorado en Ciencias Sociales presentaran la relevancia para las ciencias sociales de sus proyectos de investigación. Así mismo, se buscó generar un espacio para el diálogo fuera de los círculos académicos y abierto a espacios extra-académicos para la difusión y divulgación de las ciencias sociales.

Se proyectó y discutió el documental "Ser mujer, ser indígena…sanadoras de cuerpo y espíritu", que trata la trascendencia y aceptación social que tiene la depositaria del conocimiento ancestral Lola, indígena de la tribu Cora que habita en la comunidad de Yahuké, en la sierra del estado de Nayarit, donde el rol del chamán o sanador era exclusivamente para los hombres de la tribu. El Dr. Jeraar Atahualpa Ramos de la UAN ejemplificó con esta comunidad considerada cómo una sociedad aparentemente primitiva tiene apertura a la equidad de género en un rol central,

La MC Estefanía Cerillo Andrade presentó su taller a los alumnos de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales y al público en general sobre cómo lograr consciencia de que el primer liderazgo es sobre uno mismo, y que no depende de tener el poder legítimo, sino, de el deseo y anhelo de generar el cambio en su vida y en el contexto en el que se desarrolla, y que todo depende del manejo de las emociones. El resultado esperado para los asistentes fue ofrecer a los participantes los elementos necesarios para el desarrollo de habilidades y actitudes que les permitan desempeñarse como líderes seguros, flexibles, analíticos y efectivos, independiente de la posición que ocupen dentro las organizaciones.

La situación actual por Covid-19 lejos de representar una barrera para las Ciencias Sociales en cualquiera de sus ramas ha permitido generar nuevos espacios de reflexión, discusión, explorar y renovar nuevos temas de investigación. Durante el marco de la 4ta. Semana Nacional de las Ciencias Sociales, los participantes de este conversatorio lograron compartir sus trabajos y experiencias en la investigación e intervención social en contextos pandémicos y pos-pandémicos. Entre profesionales del Trabajo Social, Psicología, Sociología, Ciencias de la Educación y la participación de las voces de la sociedad civil y movimientos juveniles, por mencionar algunos, se estableció un dialogo capaz de proponer una nueva mirada a los diferentes ámbitos sociales que relucen en el contexto pandémico.

Como parte de la 4a Semana Nacional de las Ciencias Sociales que organizó el Consejo Mexicano de Ciencias Sociales, A. C. (COMECSO), la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales (FCPyS) de la Universidad de Colima ofreció el curso “La política: estructura y proceso”. El curso estuvo dirigido tanto al público especializado como al interesado en conocer más sobre el sistema político de México. Las y los 30 estudiantes que participaron concieron el proceso de surgimiento, conformación y consolidación del Estado en México y analizaron la evolución del proceso político en el país. Las sesiones se realizaron los días 4, 5 y 6 de octubre de 2021, de las 16 a las 20 horas, a través de la plataforma zoom institucional de la Universidad de Colima. Los facilitadores fueron el Dr. Enrique José Chaires Velasco, la Dra. Alejandra Chávez Ramírez y el Dr. José Manuel de la Mora Cuevas, profesores de la FCPyS de la UdeC.

La presentación del libro "Voces críticas sobre la equidad de género” abordó cómo este fue resultado de una serie de preocupaciones de un grupo de docentes de la Universidad Tecnológica de Tecámac. Se explicó que es una obra compuesta de 11 ensayos, en los que se destaca un sentido crítico hacia el tema de la equidad de género, principalmente en las Instituciones de Educación Superior. En su contenido se cuestiona si desde distintas perspectivas la equidad de género es sólo simulación, en ella se reconocen los logros, pero especialmente se enfatiza en lo que no ha sido consolidado. Sin embargo, los autores manifiestan su convicción acerca de la importancia de la educación en general, y de la educación superior en particular, como pilares indiscutibles en la atención y resolución de diversas problemáticas, incluida la cuestión de género.

En la conferencia "Cuidado de la salud mental en tiempos de incertidumbre", impartida por la Dra. Reyna Amador Velázquez, se expuso la importancia del cuidado de la salud mental en el contexto actual de incertidumbre, derivado de la pandemia por COVID-19. Entendiendo por salud mental un estado de bienestar en el cual el individuo puede afrontar las dificultades de la vida; es consciente de sus propias capacidades; puede trabajar de forma productiva y es capaz de hacer una contribución a su comunidad. Esta capacidad de adaptación y afrontamiento asertivo a la vida diaria permite tener éxito o fracaso ante las adversidades. Durante la conferencia se hizo la distinción entre una mentalidad de escasez y una mentalidad de abundancia. Haciendo énfasis en distintas maneras para potenciar una mentalidad de abundancia y abandonar el miedo al fracaso.

Se llevó a cabo la presentación del número 64 de la Revista "Reflexiones Marginales", una revista de la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM. Los textos contenidos en este número son los primeros frutos del pensar/actuar colectivo de ETSKUNI Co-Laboratorio des-humanizante. Se expuso que el contenido plantea que, antes, durante y después de la pandemia, existe una problemática de base: la idea que se tiene de vida humana y el lugar que se le atribuye respecto del resto de las formas de vida existentes en el planeta y su más allá. La misma idea de ser humano y, con ella, lo que sería su “vida plena”, opera como paradigma que orienta las formas prácticas que históricamente ha adquirido su realización y que hoy se conjugan en las ideas de rendimiento, productividad, confort, consumo, acumulación, explotación, aderezadas por una emergente “conciencia sanitaria”.

En la conferencia "Diseño, creatividad e innovación con impacto social", impartida por la Dra. Yissel Hernández Romero, se refirió que la pandemia de Covid-19 ha significado la ruptura con una forma de vida considerada como normal, y a la cual pretendemos seguir atados a través de la llamada nueva normalidad. Sin embargo, lejos de añorar el regreso de un pasado que aparentemente era mejor, la crisis sanitaria nos ha dado la oportunidad de cuestionarnos la verdadera naturaleza de los problemas, ahora potenciados, y el papel de las distintas disciplinas para afrontarlos. Señalando que, pensar el futuro del diseño industrial demanda analizar su aportación al bienestar colectivo, antes y durante la pandemia. En el análisis que se presentó se incorporaron los enfoques del Diseño Social y del Diseño Cívico.

Se cumplió con el objetivo de establecer un espacio de discusión sobre distintas posturas teórico-metodológicas para dar respuesta a los problemas sociales derivados del modelo de desarrollo actual en el Estado de Guanajuato y en la ciudad de León en particular, algunos de los cuales son producto de rezagos estructurales no resueltos. Se discutieron los resultados o avances de investigación que fortalecen la reflexión en el contexto actual de la pandemia de SARS-COV2 , tomando en consideración los resultados publicados este año en el Censo de Población y Vivienda. Participamos cinco investigadores de la UG y la UNAM, con trabajos relativos a la Ciudad de León y a comunidades específicas en su periferia. Los participantes fueron Mtro. Sebastián Vargas Molina, Dra. Claudia Teresa Gasca Moreno, Dr. Aquiles Omar Ávila Quijas, Dr. Miguel Ángel García Gómez y el Dr. José Luis Coronado Ramírez.

En esta mesa se presentaron cuatro ponencias. La primera estuvo a cargo de Pablo Emilio Angarita de la Universidad de Antioquia, en ella se reflexionó sobre las causas y repercusiones de la violencia en América Latina y la manera en que Colombia ha enfrentado esta problemática y sus acciones para construir La Paz. La segunda estuvo a cargo de Maribel Lozano de la Universidad de Quintana Roo, quien analizó las problemáticas de los jóvenes a partir de la última encuesta realizada por el INJUVE e hizo referencia a los riesgos que enfrenta este grupo de la población. Una tercera ponencia estuvo a cargo de Luis Miguel Rionda de la Universidad de Guanajuato, que expuso la experiencia vivida en esta entidad en el proceso electoral y los rasgos de violencia que la caracterizaron. La última estuvo a cargo de quien también moderó esta mesa, Jesica Vega también de la Universidad de Guanajuato, quien expuso la evolución de estos dos elementos y sus repercusiones en la vida de sus habitantes.

La Mesa se realizó según lo planeada. Una primera ronda donde cuatro ponente expusieron los ejes del nuevo Plan de estudios de Sociología. Se destacaron cuatro ejes: las teorías sociológicas, incluyendo las teorías fundacionales y las teorías contemporáneas, en segundo eje, la interdisciplinariedad y lo transdisciplinario para construir áreas de problemas sociales, el tercer eje: Los enfoques de aprendizaje destacando el basado en problemas y proyectos, el cuarto eje: las áreas de concentración o especialidades: las tecnologías de la comunicación, b) la educación y formación docente, y la de gestión e intervención social. En segundo bloque fue la intervención de comentaristas a lo antes planteado. Básicamente los comentaristas tocaron algunas aspectos que no habían quedado claros en vista del poco tiempo del que dispuso cada ponente. Se acordó continuar con el análisis más adelante.

Existe y persiste una fuerte necesidad de conocimiento para la reactivación económica, por ello es importante y necesario que el conocimiento útil y accesible sea transferido para su mayor producción y para la efectividad en la toma de decisiones. Como parte esencial de su labor académica y social, en marzo de 2020 el CUCEA-UdeG integró un equipo multidisciplinario de académicos para analizar los efectos del COVID-19 en la economía, las políticas públicas y el desarrollo regional del estado de Jalisco, así como desarrollar en conjunto estrategias emergentes de transferencia de conocimiento que ayudasen a mitigar el impacto negativo en la población jalisciense

Durante el conversatorio se dialogó en torno al Hospital Pyme como una plataforma abierta que brinda asesorías a empresarios en áreas de gestión del capital humano, coaching directivo, e-commerce, digitalización de procesos, fiscal, legal, entre otras. De igual forma se comentó que a un año de su puesta en marcha se han asesorado más de 330 empresas, con la participación de un equipo multidisciplinario de más de 150 colaboradores. Adicionalmente, esta plataforma funciona como “Hospital escuela”, esto significa que los estudiantes de la Universidad de Guadalajara se incorporan a un gran laboratorio de casos prácticos, en donde ellos, junto con expertos orientan soluciones en las empresas.

La Cátedra Nacional de los Derechos Universitarios de la Defensoría de los Derechos Universitarios de la Universidad de Guadalajara en coordinación con El Colegio de Jalisco llevó a cabo un merecido Homenaje Póstumo al Dr. Rogelio Marcial investigador que hizo grandes aportaciones a los estudios socioculturales en juventud. El evento se realizó en la modalidad hibrida, el 5 de octubre del 2021 en El Colegio de Jalisco, contando con la presencia de la Mtra. Ixchel Ruíz Secretario y representante personal de el Dr. Roberto Arias Presidente de El Colegio de Jalisco, el Dr. Dante Haro y Dr. Mario Cervantes Co-Responsables de la Cátedra, que expusieron vivencias, anécdotas y resaltando la vida y obra del homenajeado, a cargo de sus colegas Dra Cristina Gutierrez, Dr Ricardo fletes y Dr Igor González.

El taller se realizó con dinámicas de colaboración que permitieron dibujar un paisaje de amplia perspectiva y compartirlo como se comparte un buen día de campo. El objetivo fue compartir un sistema de pensamiento dispuesto a dar contenido a la expresión: "es complejo" cuando con ella se busca explica un acontecer multidimensional.

La Coordinación de Estudios Políticos y Gestión social convocó a expertos de diferentes instituciones tanto nacionales como internacionales para analizar el proceso electoral de 2021 y sus posibles efectos en el marco del Primer Seminario de Estudios Políticos.

El objetivo de la mesa de reflexión fue exponer de qué forma el término inclusión se ha hegemonizado permeando la político social, no sólo de la discapacidad, si no de una diversidad de grupos considerados "vulnerables" de ahí que se considera importante reflexionar y analizarla.

En la mesa “Gobernanza de la migración en tiempos de pandemia” se presentaron los hallazgos de un proyecto CONACYT coordinado por Juan Doncel (UERRE) quién describió la naturaleza de la investigación y los retos metodológicos enfrentados. Por su parte, Idalia Ibarra (ITESM) señaló la importancia de los diversos actores de la gobernanza explorados en el estudio. Ignacio Irazuzta (ITESM) analizó la importancia de las dinámicas migratorias presentes. Alma Lara discutió sobre la “Construcción del sujeto migrante”. Y finalmente, María Elena Ramos (UANL) presentó el impacto que tuvo la pandemia en tiempos de pandemia.

En esta ponencia se planteó la posibilidad del desarrollo profesional de las ciencias sociales en la industria transformadora. La investigación científica social se diluye actualmente en medio de nuevas necesidades de comprensión del ser humano. El científico social tendría que buscar la oportunidad de colaborar con la industria ofreciendo una rentabilidad similar a la de otras profesiones; esto implica necesariamente reconocer la naturaleza e importancia de la industria en nuestras sociedades y sus interrelaciones: múltiples entrelazamientos, sensibilidades encontradas e interdependencias en prácticamente todos los órdenes. Hoy el mundo es muy distinto al mundo que vio nacer a las ciencias sociales, este nuevo entorno social debe significar un cambio de objeto y de objetivo: comprender su propia metamorfosis como algo necesario. La complejidad contemporánea necesita de las ciencias sociales pues ellas aportan la perspectiva humana a la comprensión de los problemas sociales.

El Cuerpo Académico Consolidado "Salud Poblacional: políticas y prácticas en grupos vulnerables" de la Facultad de Enfermería y Nutrición de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí, participó con la mesa de trabajo: Impactos de la COVID 19 en la protección social en salud de los grupos más vulnerables, el martes 5 de octubre de 2021 de 10:00-12:00 a.m. Participaron tres ponentes y una comentadora, acudieron a la convocatoria 37 personas, en su mayoría estudiantes de posgrado (42.3%) y profesionales adscritos al sector público (34.6%), en menor proporción estudiantes de licenciatura y docentes universitarios. El 38.5% contaba con estudios de licenciatura y 19.2% con doctorado. En cuanto a la disciplina de adscripción, el 76.9% eran del ámbito de Enfermería, 11.5% de psicología, el resto de trabajo social y antropología. El evento se retransmitió por el Facebook institucional de la Facultad y se alojó en la página institucional de YouTube.

La pandemia por COVID-19 inició en China el 17 de noviembre de 2019 y fue hasta el 27 de febrero de 2020 cuando empezó en México. Esta enfermedad provocó que las Instituciones de Educación Superior cerraran sus instalaciones y emprendieran nuevos modelos de aprendizaje en línea y a distancia. Esta transición implicó retos significativos tanto para el personal administrativo, como para el académico y los estudiantes de las universidades. Por ello, se planteó un conversatorio para que los alumnos de la UAdeO de diferentes programas educativos narraran sus experiencias positivas y negativas al cursar sus Licenciaturas durante la pandemia, y, sobre todo, que explicaran qué estrategias han empleado para realizar sus prácticas. Esto le permitió a la universidad conocer la opinión de sus estudiantes respecto a los nuevos modelos, cuáles han sido sus aciertos y áreas de oportunidad para mantener la mejora continua y brindar servicios educativos de alta calidad.

En la conferencia se buscó discutir sobre el desarrollo de las políticas públicas durante el presente milenio, de corte trasversal y el panorama que se vislumbra desde el enfoque y perspectiva de género, los desafíos y oportunidades para integrar la igualdad, en el Gobierno de México y en el proyecto de nuevo gobierno del Estado de Sonora.

El objetivo de las charlas fue dar a conocer los servicios que se brindan en la Unidad de Mediación Familiar y Comunitaria del Posgrado en Derecho, con la finalidad de proporcionar herramientas para que puedan identificar y derivar casos internos (de la misma Universidad, ejemplo: alumnos-docentes o entre los mismos alumnos) o externos a nuestra Unidad de Mediación antes mencionada.

El objetivo del conversatorio fue compartir reflexiones epistemológicas, metodológicas e innovadoras desde y para las Ciencias Sociales a través de una especialista en Trabajo Social. La importancia del tema cobra relevancia en la apremiante necesidad de comprender e identificar las técnicas y los procesos metodológicos que implica el desarrollo, implementación y evaluación de modelos de intervención en comunidades vulnerables en la ciudad de Phoenix, Arizona, Estados Unidos.

A través de seis ponencias se analizó y discutió sobre cómo los saberes, prácticas y relatos institucionales son utilizados para deponer los procesos territoriales mayas, y reemplazarlos por los procesos territoriales al servicio del concepto de “Desarrollo”. Para ello, se discutió el proceso que produjo el territorio vacío, deshabitado, abandonado, baldío y disponible para usufructo. Los relatos territoriales de niños mayas que apuntan hacia un espacio ocupado por fuerzas anímicas. El despojo territorial a través del sistema de producción capitalista, “la soya transgénica”. La territorialización urbana de los pueblos mayas emigrados a Cancún, en Quintana Roo. La territorialidad del pueblo maya basada en movimientos de territorialización, desterritorialización y reterritorialización. Y, reflexiones acerca del concepto de “desarrollo” y su capacidad institucionalizada, e incuestionable en la academia, a pesar de su cuestionamiento por los pueblos mayas.

La conferencia trató sobre el alto pago de pensiones en el presupuesto federal, por arriba del 5 por ciento del PIB al 2022, siendo superior a lo que se obtiene en recaudación del IVA. Uno de cada cinco pesos del gasto público va a pago de pensiones. Por lo tanto, se comprenden las presiones para reformar los sistemas y reducir las erogaciones. Cualquier discusión, expuso el conferencista, amerita un análisis que considere la historia de los diseños, el manejo discrecional de los recursos, los cambios demográficos y la barrera que impone la decisión política del gobierno actual de no llevar a cabo una redistribución de la riqueza a través de diversos instrumentos como, por ejemplo, la reforma fiscal.

La conferencia trató sobre las negociaciones, en julio de 2019, entre el presidente de Guatemala Jimmy Morales y Donald Trump sobre nuevas políticas de retorno de migrantes guatemaltecos indocumentados, que incluía reubicar a migrantes centroamericanos que pidieran asilo en Estados Unidos. Las negociaciones, de acuerdo con los conferencistas, ignoraron, como hoy, la expulsión de ciudadanos a causa de la violencia; y Estados Unidos, ahora bajo Joe Biden, continúa con las prácticas de deportación masiva, lo que denota continuidad antes que cambio en la política estadounidense en la materia, y mayor presión al gobierno de México para la contención de la migración centroamericana y la proveniente de otros países en su paso por la frontera sur.

Se presentó el proceso de diseño y validación de un instrumento para medir la alfabetización mediática e informacional de docentes universitarios en conjunto con sus conductas de participación ciudadana. Este instrumento necesitó la valoración de tres propuestas relativas a las competencias que deben ser evaluadas: UNESCO, Alfabetización mediática y Alfabetización informacional. La participación ciudadana es uno de los componentes básicos de la democracia; es función de las instituciones educativas su promoción, la cual no sólo implica acciones electorales, sino también aquellas que lleven a la discusión de las problemáticas para el diagnóstico, diseño, implementación y evaluación de políticas públicas. La llegada de las tecnologías de la información y comunicación conjetura que el ciudadano obtiene herramientas que propicien su participación y por lo tanto esto supone un abono a las prácticas democráticas. De ahí la necesidad de realizar estudios empíricos.

La ponencia trató sobre las condiciones socioeconómicas y políticas implícitas en el proyecto reformador de la educación en México de la última década, por medio de un análisis de los motivos teóricos y prácticos subyacentes con la finalidad de advertir las consecuencias, a corto y mediano plazo. Se planteó la hipótesis de que tal reforma estructural, respondió a intereses para privatizar la educación y revertir los derechos de las y los trabajadores de la educación. Ambos elementos están ligados a la dinámica del modelo neoliberal.

En la ponencia se analizó la influencia de los factores socioambientales de las viviendas multifamiliares que determinan las conductas de violencia y del delito. Planteó la investigación de las características socioambientales desde la psicología ambiental para interpretar la relación de la conducta humana y el ambiente socio-físico de las viviendas multifamiliares. Se trata de un espacio habitacional enclavado en el corazón de la zona conurbada Guadalupe-Zacatecas que se ha caracterizado por sus altos índices de inseguridad, pandillerismo y consumo de drogas. Se presentó la propuesta teórica y metodológica para llevar a cabo un estudio descriptivo con la perspectiva de obtención de datos sobre el trazado del territorio, el diseño ambiental y el patrón delictivo.

El documental mostró cómo a partir del confinamiento de la pandemia SARS-COV 19, el mundo decidió mudar su convivencia a manera digital, donde se encuentran múltiples peligros para los jóvenes, los cuales debido a la cuarentena, han sido atacados y vulnerados de múltiples maneras de forma virtual (ciberacoso). Se mostró una realidad, que en la actualidad suele ser mal retratada, debido a la sobre estimulación de este tema por la mala información, pese a que en la pandemia de la Covid-19 el regreso a clases no ha sido de forma presencial, el regreso de manera digital expuso a los jóvenes a una realidad virtual, en la cual son constantemente atacados con la mismas herramientas, las cuales se supone que deben ser espacios seguros libres de violencia; la violencia digital al igual que la física son un constante martirio para aquellos que son víctimas de este fenómeno social.

En este póster se presentó una investigación expositiva con un panorama en torno a cada una de las figuras de violencia por cuestiones de género, describiendo sus características y particularidades, con el objetivo de apreciar su importancia en distintos ámbitos. Se abordaron las expresiones de violencia contra la mujer por cuestiones de género, haciendo un análisis a partir de las principales figuras de violencia que son: aspectos culturales (que de forma implícita o explícita violentan a las mujeres), acoso (callejero, laboral, escolar), violencia (verbal, psicológica y física), abuso sexual, explotación (en sus diversas variantes), prostitución y feminicidio.

Se realizó la Conferencia magistral “Economía política de las tendencias rupturistas en América Latina” impartida por el Dr. Jaime Osorio, profesor distinguido de la UAM-X, quien habló sobre las cuestiones rupturistas en America Latina y su relación con el poder y el desarrollo del capitalismo contemporáneo. Moderó la conferencia la Dra. Silvana Figueroa Delgado profesora de la Unidad Académica de Ciencia Política. Sin duda alguna una gran conferencia magistral.

Se realizó la Mesa de egresados: La formación de investigadores en la Unidad Académica de Ciencia Política. En memoria al Dr. Eligio Meza Padilla Participaron: César Alejandro Aguilar, egresado de la MCP y actual alumno del Doctorado, Irma Ruth Villafaña Enriquez egresada de la MCP, Salvador Soriano egresado del Doctorado en Ciencia Política e Irene Román Rodríguez egresada de la MCP, la Moderación estuvo a cargo de la Dra. Irma Lorena Acosta Reveles profesora investigadora de la Unidad Académica de Ciencia Política.

Se presentó el Libro: “La Cuarta transformación de la República. Sus impactos sobre el gobierno fallido de la megalópolis” por parte de su autor el Dr. José Antonio Rosique Cañas, reflexionando sobre la llegada de Andrés Manuel López Obrador a la Presidencia para pensar hacia qué tipo de gobierno nos llevará la “Cuarta Transformación” de la República. El evento estuvo moderado por el estudiante del Doctorado Davídico Roldán, y comentado por los profesores investigadores Dra. Cristina Recéndez y el Dr. Noé Hernández Cortez.

En el marco de la 4ta. Semana Nacional de las Ciencias Sociales, los alumnos del Doctorado en Gestión Educativa y Políticas Públicas participaron en el panel "Experiencias docentes y políticas educativas en el contexto de la pandemia en donde nos compartieron, como en los niveles educativos, se trasformaron los procesos organizativos y de trabajo, pero sobre todo los procesos de enseñanza aprendizaje, propiciando la reflexión desde su experiencia docente e investigativa.