Nació en Santiago de Chile el 2 de junio de 1957. Naturalizado mexicano. Estudió la licenciatura en Antropología Social en la Universidad Autónoma Metropolitana, Iztapalapa (UAM-I), la maestría y el doctorado en Antropología Cultural en la Universidad de Stanford. Posteriormente, asistió a los seminarios de Maurice Godelier y Philippe Ariès, en la École de Hautes Etudes en Sciences Sociales, así como a las conferencias magistrales de Claude Levi-Strauss, en el Collège de France.
Es reconocido tanto por sus contribuciones puntuales al conocimiento antropológico de la sociedad mexicana, como por sus aportaciones generales a la teoría y métodos para el estudio del nacionalismo, la antropología del Estado y la antropología de las sociedades nacionales.
Ha sido profesor titular en la UAM-I, profesor e investigador asociado en El Colegio de México, Associate Professor en New York University, Full Professor en University of Chicago, Distinguished University Professor en la New School for Social Research y, a partir de 2006, Campbell Family Professor of Anthropology en Columbia University. Como profesor invitado ha impartido cátedra en el Instituto de Investigaciones Sociales de la UNAM, el Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social, el Centro de Investigación y Docencia Económicas, la Ècole Normale Supérieure (París) y la Universidad Libre de Berlín. Asimismo, ha dictado conferencias plenarias en la International Union of Ethnological and Anthropological Sciences, la Irish Anthropological Association y la Japanese Society for Cultural Anthropology, entre otras sociedades profesionales.
Alejandro Portes (Cuba, 13 de octubre de 1944) comenzó sus estudios en la Universidad de La Habana (1959-60) y se trasladó a Buenos Aires, donde se matriculó en Sociología en la Universidad Católica de Argentina. Nacionalizado estadounidense en 1968, continuó su formación en la de Creighton (EE. UU.) y, en 1970, se doctoró en la Universidad de Wisconsin-Madison (EE. UU.). Desde entonces ha sido profesor de las universidades de Texas (1971-1975), Duke (1975-1980), Johns Hopkins (1980-1996) y Princeton, a la que llegó en 1997 y donde fue, entre 2003 y 2014, catedrático Howard Harrison and Gabrielle Snyder Beck del Departamento de Sociología. También fue cofundador en 1988 del Centro de Migraciones y Desarrollo de Princeton, que dirigió desde 1999 a 2012. Desde 2011 es profesor de la Universidad de Miami y desde 2014, emérito de Princeton. Es investigador del Centro para la Investigación y el Análisis de la Migración del University College de Londres. Ha sido miembro del consejo asesor del Instituto Max Planck para el Estudio de la Diversidad Religiosa y Étnica y profesor visitante en varias universidades europeas e iberoamericanas.
Considerado uno de los sociólogos de mayor prestigio internacional, Portes ha destacado por su actividad investigadora en los ámbitos de las migraciones internacionales, la sociología económica, el desarrollo comparativo, la urbanización de los países en vías de desarrollo y la marginalidad social. Integrante de la nueva sociología económica, sus estudios se han convertido en una referencia para guiar y organizar la investigación empírica de científicos sociales de todo el mundo. Su trabajo de las últimas cuatro décadas ha ayudado a conocer y entender la adaptación de los inmigrantes en sus países de destino. Comenzó a investigar este asunto en su etapa de profesor en la Universidad de Texas, período en el que entrevistó a lo largo de seis años a 1500 cubanos emigrados a Miami. El estudio mostró que estos habían creado una comunidad integrada exclusivamente por inmigrantes cubanos altamente emprendedores que, a medida que crecía con más compatriotas, se hacía más independiente del resto de la ciudad. Esta situación, que denominó enclave étnico, quedó plasmada en el libro Latin Journey: Cuban and Mexican Inmigration in the United States (1985) y en el posterior City on the Edge: The Transformation of Miami (1993).
Doctor en Ciencia Política por la Universidad de Boston. Investigador de Tiempo Completo Titular C del Instituto de Investigaciones Sociales de la UNAM. Sus líneas de investigación son Política comparada; y Violencia y poder. Ha asumido a lo largo de las dos últimas décadas la ardua labor de la crítica al sistema de democratización en México. De hecho, esa es una línea de reflexión y de producción que sostiene paralelamente a los proyectos que emprende de manera individual o colectiva. Con esa visión realizó la investigación sobre el nuevo federalismo, la cual culminó con la publicación de un libro que lo posicionó en el debate contemporáneo de ese relevante tema para la ciencia política. Participa consistentemente en el debate acerca de la transición democrática en México, es incisivo en su insistencia respecto de las anomalías y en los impactos relacionados con la violencia que se encuentra detrás de las estructuras, de sus prácticas autoritarias y de su dinámica asociativa. Con ese mismo enfoque crítico, aborda temáticas relacionadas con la problemática del tráfico de drogas y de la extrema violencia en la cual se apoya. Sobrepasa la postura de la rigurosa frialdad académica; en sus publicaciones muestra sensibilidad en relación con esa violencia que inevitablemente tiene víctimas, y aporta datos y números sobre sus características. Desde inicios de la presente década ha mantenido de manera consistente otra importante línea de investigación sobre flujos y redes de conocimiento, de acción pública, de gobernanza y representación, incluyendo la vinculación de diferentes sectores y actores y el papel de los traductores. La mayor parte de su producción está referida al caso de México, pero constantemente vincula sus estudios con América del Norte y con América Latina.
Licenciado en Ciencias de la Comunicación, por la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales (FCPyS) de la UNAM, con especialización en Producción Audiovisual. Diplomado: Redes Sociales y Entornos Digitales (2020) Cuenta con más de 14 años de experiencia como fotógrafo en: periodismo social, proyectos culturales y artísticos.
Es miembro de la Red de Directores y Editores de Revistas Académicas y Arbitradas (ReDiERAA) y del núcleo organizador (talleres y difusión) del Seminario Permanente de Editores desde 2015. Ha sido integrante del comité organizador del Tercer Congreso Nacional y Primer Congreso Iberoamericano de Revistas Científicas, (CNIRC-2018). Y del Cuarto Congreso Nacional y Segundo Congreso Iberoamericano de Revistas Científicas (CNIRC/ 2020-2022).
Participó en las mesas redondas denominadas “Los Acervos Hemerográficos para la Historia de la Ciencia Mexicana: Características, Transformaciones y Desafíos de Preservación”. Organizado por el Instituto de Investigaciones Bibliográficas, por la Biblioteca y Hemeroteca Nacional de la UNAM como parte del proyecto del CONAHCYT “Modelo Histórico para el Análisis del Proceso de Edición de Publicaciones Periódicas Científicas Mexicanas (1900-1995)”, dirigido por la Dra. Dalia Valdez Garza, de la UNAM (19 y 20 de abril de 2021).
Ha tomado diversos cursos de actualización y de profesionalización editorial impartido por la Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial (DGPFE) de la UNAM y cursos de especialización en Cinematografía y Narrativa para Medios Audiovisuales en la ENAC (2023) y en la FCPyS de la UNAM (2009-2014). Es editor de la Revista Mexicana de Sociología desde 2017 a la fecha. Sus líneas de interés son: antropología visual, fotografía, semiótica, teorías de la imagen, divulgación de la ciencia, evaluación científica, literatura y poesía comparada.
Manuel Alcántara Sáez es profesor emérito de la Universidad de Salamanca. Licenciado en Ciencias Políticas y Sociología (1976) y Doctor en Ciencias Políticas (1984) por la Universidad Complutense de Madrid.
Ha dictado cursos en distintas Universidades españolas, así como en el Centro de Estudios Constitucionales en Madrid, y en Universidades extranjeras: Georgetown University, Tulane University, Sciences Po (Lille), Flacso-Ecuador, Universidad Pontificia Bolivariana (Medellín) entre otras.
Sus principales líneas de investigación giran en torno al estudio de las elites parlamentarias, las elecciones, los partidos políticos y los poderes legislativos en América Latina. Ha desarrollado estancias prolongadas de investigación en el Colegio de Europa (Brujas), la Universidad de Carolina del Norte (Chapel Hill) y en la Universidad de Notre Dame.
Entre sus principales publicaciones, se encuentran “Gobernabilidad, crisis y cambio” (México. Fondo de Cultura Económica. 2004); “¿Instituciones o máquinas ideológicas? Origen, programa y organización de los partidos políticos latinoamericanos” (Barcelona. ICPS. 2004); “Sistemas políticos de América Latina” (Madrid. Tecnos. 3ª edición. 2003); “Sistemas políticos de América Latina” (Madrid. Tecnos. 2ª edición. 1999); y “El oficio de político” (2012 y 2019).
Es licenciado en Economía por la Universidad Nacional del Sur de Bahía Blanca, maestro en Economía por la Facultad de Economía, División de Estudios de Posgrado, de la Universidad Nacional Autónoma de México.
Desde 1973 es profesor en distintas universidades de Argentina, México y otros países. Fue consultor del PNUD y varios organismos nacionales. Desde 1994 es profesor titular del Departamento de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Quilmes (UNQ). En esta institución, fue director de la carrera de Comercio Internacional (1994-1996), coordinador del Área de Economía (1997-2000) y Secretario de Extensión Universitaria (2004-2007). En la actualidad es director institucional del Programa Observatorio Pymes Zona Sur, director institucional del Proyecto de Investigación “Producción, calidad de vida y exclusión. Desarrollo del Partido de Quilmes. Universidad Nacional de Quilmes”.
Es autor y coautor de doce libros, de diez artículos en libros, treinta y cinco artículos en revistas, de varios trabajos no publicados, notas periodísticas y cuatro libros de ficción.
Es organizador y coordinador de edición y miembro del Consejo Académico de la revista virtual de investigación urbana Mundo Urbano. Dirige la Revista de Ciencias Sociales, segunda época de la UNQ.
Graduado en Ciencias Políticas por la Universidad de Buenos Aires ( 1998 ), maestría en Maestría en Política Social de la Universidad de Buenos Aires ( 2001 ) y doctorado en Ciencias Políticas del Instituto Universitario de Investigación de Río de Janeiro ( 2009 ). Actualmente es investigador en el Instituto Naccional de Ciencia y Tecnología en Políticas Públicas, Estrategias y Desarrollo y profesor adjunto en la Universidad Federal de Integración Latinoamericana. Tiene experiencia en el área de Ciencias Políticas, con énfasis en Análisis Institucional, actuando principalmente sobre los siguientes temas: desarrollo, América Latina, democracia, políticas económicas y políticas sociales. Actuar como editor en jefe de Revista Desenvolvimento em Debate de INCT-PPED.Es miembro del grupo de investigación Pobreza y Políticas Sociales del Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales y del Grupo de Estudio Estados, Instituciones y Desarrollo de la Asociación Latinoamericana de Ciencias Políticas. Es el líder del grupo de investigación Núcleo de Estudios e Investigación en Protección Social, inscrito en el Directorio de Grupos de Investigación del CNPq. También integra los grupos: Grupo Interdisciplinario de Estudios e Investigación sobre Capitales Transnacionales, Estado, clases dominantes y conflicto en América Latina y el Caribe (GIEPTALC) y Centro de Estudios sobre Desigualdad y Desarrollo.regístrese en el Directorio de Grupos de Investigación de CNPq. También integra los grupos: Grupo Interdisciplinario de Estudios e Investigación sobre Capitales Transnacionales, Estado, clases dominantes y conflicto en América Latina y el Caribe (GIEPTALC) y Centro de Estudios sobre Desigualdad y Desarrollo.regístrese en el Directorio de Grupos de Investigación de CNPq. También integra los grupos: Grupo Interdisciplinario de Estudios e Investigación sobre Capitales Transnacionales, Estado, clases dominantes y conflicto en América Latina y el Caribe (GIEPTALC) y Centro de Estudios sobre Desigualdad y Desarrollo.
Doctora en Ciencia Social con Especialidad en Sociología por El Colegio de México, Maestra en Política Comparada por la London School of Economics and Political Science y Maestra en Estudios del Desarrollo por el Instituto de Estudios del Desarrollo de la Universidad de Sussex.
Ha sido investigadora del Programa Universitario de Estudios del Desarrollo (PUED) de la UNAM desde 2012. Actualmente es investigadora titular A definitiva en el PUED, donde forma parte de la línea de investigación de Desigualdad Social y Pobreza. Asimismo, es profesora y tutora de la Especialización en Desarrollo Social, así como tutora del Posgrado de Economía –adscrita al campo de conocimiento de Teoría y Método en la Economía– y de la Licenciatura de Economía.
Es co-coordinadora del GT Desigualdades, estructura social y políticas del Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO) (2023-2025).
Es merecedora del PRIDE (nivel C) y miembro del Sistema Nacional de Investigadores (nivel 1).
Estudió la licenciatura en Sociología y la Maestría en Ciencias Sociales y Políticas en la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). Es doctor en Ciencias Sociales por El Colegio de México. Es miembro del Sistema Nacional de Investigadores (SNI) en el Nivel III. Está adscrito al Departamento de Estudios Sociales de El Colef y actualmente es Secretario General Académico de esta institución.
Entre las principales distinciones que ha recibido, se encuentra el ser miembro del Comité Directivo del Consejo Mexicano de Ciencias Sociales (COMECSO), 2017-2021; asimismo, fue Secretario Ejecutivo de este Consejo entre 2012 y 2016. Además fue miembro de la Academia Mexicana de Ciencias en el año 2000, así como presidente de la Asociación Mexicana de Estudios del Trabajo, 2000-2003. Recibió el Premio de Investigación Laboral 1999, Secretaría del Trabajo y el premio de Investigación Económica “Mtro. Jesús Silva Herzog” 1998, UNAM.
Participa en redes académicas tales como la Academia Mexicana de Ciencias (AMC), la American Sociological Association (ASA) y la Society for the Advancement of Socio-Economics (SASE).
Actualmente colabora como coordinador en el proyecto Formación y Escalamiento de Pymes Mexicanas intensivas en conocimiento en la región Fronteriza de México y Estados Unidos.
Obtuvo el Doctorado en Integración Económica por la Universidad Autónoma de Barcelona, la maestría en Economía Aplicada por la Universidad Autónoma de Barcelona y la licenciatura en Economía por la Facultad de Economía de la UNAM, titulada con mención honorífica.
Actualmente es Profesora de Tiempo Completo de la Facultad de Economía, previamente se desempeñó como profesora de Tiempo Completo del Departamento de Economía y Finanzas de la Universidad de Guanajuato, campus Guanajuato. Sus primeros años de experiencia en docencia fueron en la Universidad Autónoma de Barcelona desde el año 2009 además ha sido profesora invitada de la Pontifica Universidad Javeriana de Calí, Colombia.
Sus primeros años de experiencia en investigación fueron en la Dirección General de Investigación Económica de Banco de México. Posteriormente ha colaborado en proyectos de investigación tanto en México como en Europa. Actualmente participa como investigador y representante de la UNAM en el grupo de investigación “Grup de Recerca d’Economia i Polítiques Públiques” (GEPP) de la Generalitat de Catalunya (SGR 2017-2019).
Miembro del Sistema Nacional de Investigadores desde 2016, actualmente nivel I. Fue reconocida por el Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades de España con la beca Formación de Profesorado Universitario para realizar el Posgrado.
Profesora de tiempo completo titular A, definitiva, adscrita a la División de Estudios Profesionales de la Facultad de Economía. Miembro del Sistema Nacional de Investigadores. Recibió el Reconocimiento Distinción Universidad Nacional a Jóvenes Académicos en el área económico-administrativas en 2021, además fue galardonada con el premio Jesús Silva Herzog en 2012 y el Premio Ernest Feder en 2009.
Es profesora en el posgrado de la Facultad de Economía en las áreas de Economía de la Tecnología y Economía Política; coordinadora del Programa de Globalización, Conocimiento y Desarrollo (IIEc-UNAM); y fundadora y coordinadora del Seminario de “Perspectivas Críticas de las Cadenas Globales de Valor” en la Facultad de Economía. Es parte del claustro de profesores fundadores de la maestría en Alta Dirección de la Facultad de Contaduría y Administración de la UNAM.
Actualmente, la Dra. Sandoval es responsable del proyecto PAPIIT IN 301723 “Las crisis del siglo XXI. Una discusión del capitalismo contemporáneo.” (2023-2025) en el cual se elaboran tesis de posgrado y licenciatura relacionadas con las crisis y el ciclo de negocios, la dinámica de las industrias globales y su relación con los cambios tecnológicos en la base productiva. Este proyecto tiene como resultados principales, la formación de recursos humanos, y el desarrollo de productos científicos (artículos y libros) con relación a la temática señalada.
Estudió el Doctorado en Ciencias Sociales con especialidad en Sociología en El Colegio de México. Realizó su maestría en Economía en el Centro de Investigación y Docencia Económicas (CIDE), durante la cual cursó un semestre de intercambio en Arizona State University (ASU). Obtuvo el grado de licenciada en Economía en la Universidad Autónoma de Sinaloa.
Trabajó como investigadora en el Centro de Estudios Sociales y de Opinión Pública (CESOP) de la Cámara de Diputados, teniendo a su cargo los temas de Seguridad Social, Desarrollo Social y Pobreza. Desde 2013, se incorporó a la Facultad de Economía, en donde imparte los cursos de Economía Pública, Política Social en México y Teoría Microeconómica I y II en la licenciatura, así como el Seminario de Investigación del campo de Economía Pública en la maestría y el doctorado. Desde 2023, es Editora Asociada de la revista Investigación Económica de la Facultad de Economía.
Ha dirigido seis tesis de licenciatura y tres tesis de maestría; cinco tesis han recibido mención honorífica y una de ellas obtuvo el Primer Lugar en el Premio FLACSO a las mejores tesis de maestría y doctorado 2023. Actualmente dirige dos tesis de doctorado, además de tesis de maestría y licenciatura. Ha coordinado dos libros en temas relacionados con los mercados laborales y es autora de varios capítulos de libros y artículos especializados. Sus líneas de investigación son: trabajo y mercados laborales; pobreza, desigualdad y política social; análisis longitudinal.
Doctor en Ciencia Política por la Universidad de California, San Diego (UCSD). Integrante del Sistema Nacional de Investigadores (SNI), nivel 1. Ha publicado en revistas científicas internacionales como Mexican Studies y Public Integrity, y nacionales como Sociológica (UAM), Perfiles Latinoamericanos (FLACSO), Polis (UAM), Estudios Políticos (UNAM) y la Revista Mexicana de Opinión Pública (UNAM). Ha presentado ponencias en conferencias internacionales como la Midwest political science association conference (Chicago) y la Latin American Association Conference (Brasil). Ganador de la “Medalla Gabino Barreda” y la “Medalla a Los Mejores Estudiantes de México”. Becario Fulbright (2020) estancia de investigación (Universidad de Maryland).
Maestro en ciencias sociales por la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO, sede México) y doctor en ciencia sociales con especialidad en sociología por El Colegio de México, A.C. Además, es profesor en la Licenciatura en Sociología de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la UNAM y en la Maestría en Sociología Política del Instituto de Investigaciones Dr. José María Luis Mora. Sus principales temas de investigación son las instituciones y prácticas policiales, el uso de la fuerza y los patrones de violación a los derechos humanos.
Doctor en Antropología e investigador de El Colegio de Michoacán. Sus temas de investigación son violencia, drogas y territorios ingobernables, así como ciudadanía, partidos políticos y gobernabilidad. Es miembro del Sistema Nacional de Investigadores, nivel II. Entre sus publicaciones destacan: “Perspectivas comparadas sobre cultivos ilegales, territorios y narcotráfico” (Revista Dilemas, Estudos de conflito e controle social, 2012), “Drogas, violencia y militarización en el México rural. El caso de Michoacán” (Revista Mexicana de Sociología, 2012) y Los márgenes del Estado mexicano. Territorios ilegales, desarrollo y violencia en Michoacán (El Colegio de Michoacán, 2010).
Doctor en Ciencia Política por la Universidad de Boston. Investigador de Tiempo Completo Titular C del Instituto de Investigaciones Sociales de la UNAM. Sus líneas de investigación son Política comparada; y Violencia y poder. Ha asumido a lo largo de las dos últimas décadas la ardua labor de la crítica al sistema de democratización en México. De hecho, esa es una línea de reflexión y de producción que sostiene paralelamente a los proyectos que emprende de manera individual o colectiva. Con esa visión realizó la investigación sobre el nuevo federalismo, la cual culminó con la publicación de un libro que lo posicionó en el debate contemporáneo de ese relevante tema para la ciencia política. Participa consistentemente en el debate acerca de la transición democrática en México, es incisivo en su insistencia respecto de las anomalías y en los impactos relacionados con la violencia que se encuentra detrás de las estructuras, de sus prácticas autoritarias y de su dinámica asociativa.
Con ese mismo enfoque crítico, aborda temáticas relacionadas con la problemática del tráfico de drogas y de la extrema violencia en la cual se apoya. Sobrepasa la postura de la rigurosa frialdad académica; en sus publicaciones muestra sensibilidad en relación con esa violencia que inevitablemente tiene víctimas, y aporta datos y números sobre sus características.
Desde inicios de la presente década ha mantenido de manera consistente otra importante línea de investigación sobre flujos y redes de conocimiento, de acción pública, de gobernanza y representación, incluyendo la vinculación de diferentes sectores y actores y el papel de los traductores. La mayor parte de su producción está referida al caso de México, pero constantemente vincula sus estudios con América del Norte y con América Latina.
Ciencias de la UNAM, donde además ha estado involucrada en la docencia desde hace más de 30 años. Desde la propia Facultad ha participado en diferentes proyectos de investigación y ha dirigido tesis de licenciatura y de maestría. Fue jefa del Programa Conservación de Ecosistemas de la Comisión para la Cooperación Ambiental (1995-1998), desde donde coordinó proyectos como las Ecorregiones de América del Norte, el programa de Cooperación para la conservación de las aves de América del Norte (NABCI, por sus siglas en inglés) y la Red de información de biodiversidad de América del Norte (NABIN, por sus siglas en inglés). Fungió como Secretaria de Asuntos del personal académico de la Facultad de Ciencias (1998 y 2001) y como Coordinadora de Asesores de la Presidencia del Instituto Nacional de Ecología (2001 – 2007). Desde ahí coordinó diversos proyectos (Estado del Medio Ambiente del Golfo de México, Hacia la Sustentabilidad: perspectivas de América Latina y El Caribe, entre otros) y estuvo a cargo de la elaboración e implementación del Fondo Sectorial para la Investigación Ambiental SEMARNAT-CONACYT.
Actualmente se ha reincorporado plenamente a sus funciones en la Facultad de Ciencias, y está desarrollando proyectos de investigación en la región de Chilapa (Gro.), con el Grupo de Estudios Ambientales (GEA) y la cooperativa Sanzekan Tinemi; en el Parque Ecológico de la Ciudad de México, en cooperación con el Instituto de Ecología de la propia UNAM, y en Cuatro Ciénegas, Coahuila.
A partir del 1º de febrero de 2024, es el titular de la Coordinación Universitaria para la Sustentabilidad (CoUS-UNAM). De enero de 2016 a enero de 2024 fue director de la Facultad de Economía de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), presidente del Consejo Técnico de esa entidad académica y Consejero Universitario Ex-Oficio, UNAM. Es profesor titular de tiempo completo, nivel PRIDE C, de la Facultad de Economía de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), con 23 años de antigüedad académica y 15 de antigüedad académico-administrativa en esa entidad universitaria. Fue presidente de la Comisión de Presupuestos del Consejo Universitario de la UNAM, de 2018 a enero de 2024, miembro de la Comisión de Vigilancia Administrativa de ese cuerpo colegiado, de 2016 a enero de 2024, y Consejero Académico del Área de las Ciencias Sociales de la propia UNAM durante esos mismos ocho años. Durante 2010-2015 fue secretario general de la Facultad de Economía y de 2007 a 2008 fue secretario de planeación de la misma Facultad. Desde 2016 es miembro del Comité Científico del Consejo Mexicano de Ciencias Sociales (COMECSO). Ha sido miembro de los Consejos Asesores o Consultivos de la Coordinación Universitaria para la Sustentabilidad (CoUS), del Seminario Universitario de Sociedad, Medio Ambiente e Instituciones (SUSMAI), coordinador del Grupo de Análisis de Economía del Agua de la Red del Agua de la UNAM (RAUNAM).
Profesora investigadora en la Academia de Comunicación y Cultural, SLT UACM
Doctora en Ciencias Políticas y Sociales por la Universidad Nacional Autónoma de México (FCPyS-UNAM). Diplomada en Protección Internacional de Niños, Niñas y Adolescentes (Instituto de Investigaciones Jurídicas-UNAM). Miembro fundador del Grupo de Investigación Análisis del Discurso Informativo sobre la Violencia en México (ADIVIM) de la Universidad Autónoma de la Ciudad de México.
Áreas de investigación: comunicación intercultural, migración, representaciones sociales, análisis del discurso mediático, procesos identitarios en la adolescencia. Ha publicado artículos y capítulos de libros editados por instituciones educativas nacionales e internacionales.
Académica feminista, experta en violencias feminicidas y feminicidio. En su investigación se ocupa de estudiar la violencia feminicida como un trabajo feminista de excavación arqueológica y crear elementos de análisis para la construcción de archivos feministas. En la actualidad es integrante del Comité Multidisciplinario e Interinstitucional de Seguimiento de la Alerta de Género para la Ciudad de México. Fue curadora de las instalaciones “Constelaciones feministas” y “Las Mujeres y el ’68” ubicadas en el Memorial del 68 y el Museo de los Movimientos Sociales del Centro Cultural Universitario Tlatelolco (CCUT) de la Universidad Nacional Autónoma de México.
Doctora en Ciencia Social con especialidad en Sociología (El Colegio de México), maestra en estudios políticos y sociales e historiadora (UNAM). Investigadora CONACYT-CONAVIM, coordinadora de equipo de investigación sobre regionalización de violencias que propician feminicidios y desaparición de mujeres.
Sus líneas de investigación se centran en: La subjetivación política en entornos de violencia crónica, violaciones graves de derechos humanos y violencia política, procesos organizativos de familiares de desaparecidos y disputas memoriales en México durante la segunda mitad del siglo XX y siglo XXI, desde un enfoque interdisciplinario entre la historia y la etnosociología. Sus indagaciones versan en torno a temas de justicia transicional a nivel microsocial y violencia de Estado; procesos comunitarios relacionados con sustitución de cultivos ilegales y el riesgo de desplazamiento y desaparición de personas en la Sierra de Guerrero.
María Marván Laborde fue la primera y única consejera presidenta mujer del IFE y comisionada presidenta fundadora del IFAI. Estudió en la UNAM sociología y se graduó de maestría y doctorado en la New School for Social Research, de la ciudad de Nueva York en los EEUU.
Se ha especializado en temas de política, cuestiones electorales, transparencia, acceso a la información, protección de datos personales y desarrollo democrático en México. Ha sido catedrática en la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), la Universidad de Guadalajara, (UdeG), el Instituto de Estudios Superiores de Occidente (ITESO) y el Instituto Tecnológico Autónomo de México (ITAM). Ha escrito numerosos artículos sobre sus investigaciones así como artículos de divulgación y editoriales para los periódicos Siglo 21, Público, El Universal. Ahora escribe en el periódico Excélsior. Destaca su libro escrito para explicar a los niños un qué es un gobierno democrático titulado: “Aquí mandamos (obedecemos) todos”
En la Organización de Estados Americanos participó con el grupo redactor de la Ley modelo de Transparencia y Acceso a la Información. Así como la guía para su implementación. Fue invitada por el equipo de Barack Obama a participar en el grupo de creación de la Alianza Internacional para el Gobierno Abierto.
Actualmente es investigadora de tiempo completo en el Instituto de Investigaciones Jurídicas de la UNAM.
Licenciada en Sociología, Maestra y Doctora en Ciencia Política por la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la UNAM. Profesora Titular “C” de Tiempo Completo, Definitiva, adscrita al Centro de Estudios Políticos de la FCPyS, UNAM. Miembro del SNI Nivel 2. Miembro del Programa PRIDE, nivel “C”. Investigadora invitada en el Instituto de Estudios Superiores Avanzados del Consejo Superior de Investigación Científica, en Madrid, España. 1998-1999. Consejera Electoral propietaria en el Consejo Local del IFE en el Distrito Federal durante el proceso electoral de 1997. Consejera Electoral del Consejo General del Instituto Electoral del Distrito Federal, 1999-2006. Los libros más recientes de su autoría son: El PRI y la transición política en México, editado por la UNAM y Gernika (2011); Democracia en clave electoral: la ruta mexicana en la conformacion de los órganos electorales, publicado por el Tribunal Electoral del Poder Judicial de la Federación (2011), Entre la hegemonía y la pluralidad, publicado por el Instituto Electoral del Estado de México (2011).
Francisco Javier Aparicio es profesor-investigador de la División de Estudios Políticos del CIDE. Es Licenciado en Economía por la Universidad de las Américas–Puebla, y cuenta con Maestría y Doctorado en Economía, con especialidad en Econ omía Política, por George Mason University. Sus áreas de investigación principales son: sistemas electorales y competencia política, economía política de la migración y métodos cuantitativos. Sus publicaciones recientes han aparecido en la revistas World Development, Public Choice y Política y Gobierno, así como en los volúmenes colectivos Policymaking in Latin America: How politics shapes policies, Debatiendo la Reforma Política y Perspectivas Migratorias.
Es profesor de ciencias políticas y relaciones internacionales en la Universidad del Sur de California (USC). El profesor Munck creció en Buenos Aires, Argentina. Se mudó a los Estados Unidos durante el último régimen militar del país para estudiar, y recibió una maestría en Estudios Latinoamericanos de la Universidad de Stanford, y un doctorado en Ciencias Políticas de la Universidad de California, San Diego ( UCSD ). Enseñó en la Universidad de Illinois, en Champaign-Urbana, antes de mudarse a la USC. Ha impartido cursos sobre estudios latinoamericanos, política comparada, democratización y métodos de investigación.
Doctora en Ciencias Sociales, Profesora de Tiempo Completo en la División de Estudios de Posgrado de la Facultad de Medicina de la UNAM. Es Investigadora Nacional Nivel III nombrada por el CONACYT y miembro de la Academia Nacional de Medicina.
Sus líneas de investigación se relacionan con la educación médica y la antropología en salud. Entre sus libros están “La comunicación dialógica como competencia médica esencial”, “Educación Médica y Profesionalismo”, “Aproximaciones teórico-metodológicas a las narrativas del padecer” y “MEDAPROC. Modelo Educativo para Desarrollar Actividades Profesionales Confiables”.
Entre los proyectos de investigación destacan “Investigación narrativa en contextos clínicos” y “Evaluación Docente en las residencias médicas”.
Licenciada en Pedagogía por la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM. Cursó la Maestría en Ciencias con especialidad en investigación educativa en el área psicolingüística en el Departamento de Investigaciones Educativas del CINVESTAV.
Es Doctora en Ciencias con especialidad en investigación educativa en el área psicolingüística, en el Departamento de Investigaciones Educativas del CINVESTAV. Ha trabajado en diversos proyectos de alfabetización digital, investigación y desarrollo de materiales didácticos para la enseñanza de la lengua y de las matemáticas, así como en la formación de docentes en educación básica. Desde 2011 está a cargo de la Coordinación de Tecnologías para la educación-h@bitat Puma-DGTIC-UNAM, en donde se dedica al desarrollo de materiales, investigación y formación de docentes en el uso de la tecnología como herramientas de apoyo a la enseñanza para los niveles medio-superior y superior. Actualmente es Jefa del Departamento de Formación en TIC’s de la UNAM.
Es doctora en Lingüística por la UNAM, maestra en Estudios de Asia y África por El Colegio de México y licenciada en Lengua y Literaturas Hispánicas por la UNAM.
Actualmente es subdirectora del área de Bachillerato a distancia (B@UNAM) y Cursos Masivos Abiertos en Línea (MOOC), de la Coordinación de Universidad Abierta, Innovación Educativa y Educación a Distancia (CUAIEED), en la UNAM. Junto con el equipo de esta área trabaja en el diseño curricular de sistemas educativos híbridos y a distancia, y en la elaboración de recursos educativos abiertos. Actualmente imparte los cursos de formación docente Docencia en línea y ¡Edita Wikipedia!
Presentación
19
Jorge Cadena-Roa
Mensaje de bienvenida
27
Miguel Armando López Leyva
Introducción
33
Marco Antonio Aranda Andrade y Gustavo Adolfo Urbina Cortés
Ciudadanías comunitarias y experiencias organizativas
Estrategias ciudadanas contra las desapariciones y dinámica socioestatal en el marco de las Brigadas Nacionales de Búsqueda (2016-2022)
39
Diana Ramírez Huerta
La organización comunitaria como estrategia cultural y económica en Juchitán de Zaragoza. Entre lo artesanal y la industrialización
57
Vicelia Girón Laces, Jorge Antonio S. Acevedo Martínez y Úrsula Acevedo Flores
Acción colectiva, movimientos sociales y sociología figuracional. Procesos, interdependencias y figuración establecidos y marginados
75
Ricardo Chávez Cruz
Los retos y las limitantes de la iniciativa ciudadana en México
101
Pedro Lucio López
Gobernanza y presupuestos participativos
La democracia participativa y sus límites: el caso del presupuesto participativo de la Ciudad de México (2019-2022)
131
René López de la Torre
La participación ciudadana en el presupuesto participativo de la Ciudad de México: aproximaciones desde la teoría de la elección pública y las críticas a la racionalidad
161
Marcos Alan Bautista León
Problemas de Incidencia ciudadana y agenda pública. El Plan General de Desarrollo de la Ciudad de México
185
Oscar Flores Jáuregui y Gabriel Pérez Pérez
Política y resistencias comunitarias en las entidades federativas
Luchas y movimientos sociales en el Veracruz contemporáneo
203
Manuel Hernández Pérez, Jemyna Rueda Hernández y Jesús Alfonso Huesca Rodríguez
Participación ciudadana en Zacatecas (2021-2024)
223
Evelyn Judith Piñón Villagrana
Participación comunitaria y gobernanza indígena en la Isla de Janitzio, Pátzcuaro, Michoacán, 2023
245
Miguel Rodrigo González Ibarra
Expresiones de resistencia por el territorio y frente al despojo
La identidad del Movimiento en Defensa del Territorio y Río Atenco
275
Valeria Juárez Carrillo
La movilización del conocimiento en mujeres defensoras del territorio: reflexiones sobre la marcha en el caso Jalisco
295
Isabel Yoloxóchitl Corona Ruelas
Formas y temas de la Protesta indígena en la Sierra Tarahumara
315
Julio Gerardo Quiroz Gómez
Gobernanza, experiencias y desafíos de la participación ciudadana
Colaboración entre ciudadanía y gobierno en la reducción de violencias
343
Myrna Carolina Huerta Vega
La construcción de paz por actores religiosos en las ciudades de Chilpancingo y Acapulco, estado de Guerrero
361
Octavio Hernández Rodríguez
El asociacionismo político como forma de participación ciudadana
375
Pablo Ranchero Ventura
Juventudes, representaciones y disputas
El Congreso de la Universidad Pedagógica Nacional: un ejercicio de democracia participativa
405
Yuri Jiménez Nájera
Construcción identitaria de jóvenes que practican Deportes para el Desarrollo y la Paz: Lima Lama
431
Rubí Ivette Rocha Torres
Feminismos, militancias y resistencias de género
Criminalización y estigmatización de la protesta feminista en México desde la perspectiva de las colectivas activistas
461
Lidia Ángeles García González
Espiritualidad y emociones en las luchas de mujeres defensoras del territorio en Jalisco
485
Daniela Mabel Gloss Nuñez y Resurrección Rodríguez Hernández
La influencia de la iconoclasia en las dinámicas organizativas del movimiento feminista en México
509
Nora Elizabeth Camarillo Alvarado
Defensas del territorio y resistencias simbólicas
Acción participativa como factor clave del desarrollo local en el pueblo mágico de Nombre de Dios, Durango
529
César Javier Galván Meza, Sonia López Agudo y Elva Yadira Castillo Peña
Las perspectivas de la población local y los movimientos sociales ante la implementación de los polos de desarrollo para el bienestar en Salina Cruz y San Blas Atempa, Oaxaca
541
Julita Moreno Avendaño, Jorge Antonio S. Acevedo Martínez y Evelyn Abigail Cruz López
Movilizaciones populares contra la minería en la Sierra Madre de Chiapas y del Soconusco: una historia del presente
563
Simon Latendresse
Acción colectiva en el tejido social comunitario, Altos de Chiapas, México
589
Edith Cervantes Trejo y María Elena Martínez Torres
Exclusión laboral de mujeres trans en Monterrey y su área metropolitana; una aproximación a las técnicas participativas
603
Juan Gerardo Torres de la Cruz
Una aproximación a la relación entra la academia y la lucha por la defensa del territorio desde la significación de las identidades en los procesos de comunicación comunitaria en Jalisco
631
Ana Itzel Lozano Romero
Tejiendo el territorio Muisca: La práctica nativo originaria del tejido como expresión social y política
649
Andrea Guerrero Martínez e Iván Cubillos Sánchez
Presentación
15
Jorge Cadena-Roa
Mensaje de bienvenida
23
Miguel Armando López Leyva
Introducción
29
Clotilde Hernández Garnica
Geopolítica, género y democracia
Geopolítica y seguridad internacional como condicionantes de los mercados globales, las organizaciones y el régimen democrático
37
Edgar Ortiz Arellano
Las interacciones políticas y administrativas de los servidores públicos municipales: tensiones gubernamentales a partir de la conformación de las estructuras burocráticas
57
Diego Paul Álvarez Montes y Carlos Adrián Jiménez Ruiz
Igualdad de género y democracia en cooperativas de la Ciudad de México
77
Sair Alejandra Martínez Hernández y Armando Tomé González
Capacidades dinámicas y recursos humanos
Pertinencia de estrategias del talento humano en la organización ante los retos de la inteligencia artificial
103
María Dolores Romero Pérez y Graciela Bribiesca Correa
Capacidades dinámicas en la gestión de las organizaciones mieleras: una relación entre actividades bioculturales y servicios ecosistémicos
127
Ángel José Martínez Salinas
Presentación
17
Jorge Cadena-Roa
Mensaje de bienvenida
25
Miguel Armando López Leyva
Introducción
31
Roberto Castro Pérez y Miguel Ángel Rivera Herrera
Perspectivas sociales sobre salud mental
Procesos de democratización de la salud mental en las universidades en México
35
María Teresa González Herrera
Identidades locas en México: lógicas y esquemas de enunciación desde el activismo en primera persona
55
Héctor Zapata Aburto
Hacia un Equilibrio Digital: Explorando la Relación entre Tecnología, Salud Mental y Apoyo del Trabajo Social
81
Santos Rosa Irene Tong Núñez, Román Rojo Urrea e Irán Abelino Núñez Valenzuela
Más allá del pensamiento sistémico: el paradigma participativo. Una visión para el abordaje de las violencias
101
Lidia Karina Macias-Esparza y Esteban Laso Ortiz
Políticas de salud, sustentabilidad e inclusión
Los avatares de la inclusión. Las políticas públicas de salud y los mecanismos sociales de la exclusión
121
Adriana Murguía Lores
Salud y desarrollo sustentable: hacia la construcción conceptual de la salud sustentable
139
Blanca Medina Viezca, Esteban Picazzo Palencia, Esthela Gutiérrez Garza y Lilia Mendoza Longoria
Estudios sociales en torno a la pandemia de COVID-19
Sobrepeso y Obesidad en Escolares. Las prevalencias después de la pandemia de COVID-19
161
Blanca Itzel Solano Hernández
Gestión Pública aplicada a la Inteligencia para la Seguridad Nacional: Eficiencia gubernamental y pandemia por COVID-19 en la OCDE
175
Luis Gustavo Arteaga Suárez
Estructuras sociales, instituciones de salud y la experiencia subjetiva de los padecimientos
Factores resilientes en mujeres con cáncer de mama en remisión: Institucionalizadas y no Institucionalizadas
205
Ma. Irene Silva Silva
Enfermedades Crónicas en México: El Trabajo Social como Factor Clave en la Atención
223
Santos Rosa Irene Tong Núñez, Román Rojo Urrea y Irán Abelino Núñez Valenzuela
La experiencia subjetiva de las maestras y los maestros en la pandemia. Reflexión, formación y transformación
249
Néstor Hernández Benítez
Presentación
15
Jorge Cadena-Roa
Mensaje de bienvenida
23
Miguel Armando López Leyva
Introducción
29
Fernando Manuel González González y Mariana Guadalupe Molina Fuentes
Movimientos religiosos
El Movimiento Familiar Cristiano en México: una alternativa de acción social
35
María Martha Pacheco Hinojosa
Las implicaciones de las reformas del papa Francisco a la Prelatura de la Santa Cruz y Opus Dei
53
Virginia Ávila García
En el nombre del pueblo: influencia de los grupos religiosos en la democracia mexicana del siglo XXI
73
José Antonio López Cárdenas
Presentación
15
Jorge Cadena-Roa
Mensaje de bienvenida
23
Miguel Armando López Leyva
Introducción
29
Melina Altamirano Hernández y Alí Ruíz Coronel
Desigualdades en el sistema educativo
Regreso a clases y vulnerabilidad social. El manejo de la "vuelta a clases" en los estados de la península de Yucatán ante Covid-19
37
Rubén Torres Martínez
Retos y posibilidades de estar en la escuela en contextos de vulnerabilidad social. El caso de un Telebachillerato comunitario
63
José Federico Benítez Jaramillo y Mayra López Casas
Desigualdades étnicas, territoriales y urbanas
La política social para personas en situación de calle del Gobierno de la Ciudad de México
81
Iván Alexis Roldán Mendoza
Discapacidad y movilidad urbana: el caso de las personas ciegas en León
109
Fernando Rafael Rocha-Montelongo y Víctor Hugo Reyna
Desigualdad en el mercado laboral entre las regiones de México
133
Sonia del Carmen Mijangos González
La gestión del agua y la interseccionalidad: una mirada desde la gestión pública y la capacidad institucional del municipio de Acapulco de Juárez
157
Yosi Cortes Blanco, María de Jesús Ávila Sánchez y José Alfredo Jáuregui Díaz
Las desigualdades de las personas hablantes de lenguas originarias en los procesos penales en el municipio de Puebla
183
Andrea Muñoz Riaño
Desigualdades en los cuidados y las familias
Desigualdades y vulnerabilidades en torno al cuidado: transitar de lo público a lo común
201
Adriana Araceli Figueroa Muñoz Ledo
Desigualdad entre generaciones en la Ciudad de México: significados y estrategias frente experiencias históricas distintas
225
Gerardo Damián Hernández
Las mujeres ante las desigualdades
La situación de vulnerabilidad, integración, participación y contribución social de las mujeres con cáncer de mama
251
Ma. Irene Silva Silva y Alondra Briguitte Talavera Reyes
Mujeres y fuerzas armadas: reflexión sobre el aporte de las mujeres a la construcción de la paz
265
Ana Belén Espinosa Espinosa y Dainzú López de Lara Espinosa
Presentación
17
Jorge Cadena-Roa
Mensaje de bienvenida
25
Miguel Armando López Leyva
Introducción
31
Alejandro Canales Sánchez y Lorenza Villa Lever
Financiamiento, organización y gratuidad
Necesidad o lujo: la inversión de los hogares mexicanos en educación
37
Pedro Ignacio Rosas-Medina
Estructuras organizativas pertinentes que promueven la orientación integral del derecho a la educación
63
Gustavo Alexis Victoria Jiménez y Raúl Guadalupe Antonio
Acceso y gratuidad en educación superior: leyes en acción
81
Dulce María Cabrera Hernández
Logro educativo y evaluación de aprendizajes
Evaluación de las habilidades didácticas en los docentes que imparten la materia de probabilidad y estadística, por alumnos del CBT No. 2 Texcoco
99
Horacio Muñoz Durán
El significado de la evaluación en una institución privada de educación media superior: ¿Evaluar para medir o evaluar para mejorar los aprendizajes de los alumnos?
113
Nayeli Díaz Castillo y Raúl Medina Martínez
Brechas de logro al egreso de la Educación superior y nuevos rostros de la desigualdad educativa: una mirada desde el EGEL en el caso mexicano
131
Jeison Felipe Gómez Sánchez
Educación superior y pandemia
Caracterización de la población estudiantil de Ciencias Sociales del IISUABJO durante la pandemia
157
Verónica González García
Consecuencias psicopedagógicas del confinamiento por la Covid19 en estudiantes universitarios: el caso de la Universidad Autónoma de Tamaulipas, México
185
Aileen Azucena Salazar Jasso y Alfredo Sánchez Carballo
Los retos de la educación ante las desigualdades derivadas del proceso de desarrollo industrial en el Istmo de Tehuantepec, Oaxaca
201
Maribel Pérez Pérez, Jorge Antonio Silvestre Acevedo Martínez y Pamela Abigail Toledo Marcos
Políticas educativas y actuar docente
Los retos en el diseño y desarrollo de sistemas de indicadores en el marco de la reforma educativa 2019
225
Verónica Medrano Camacho y Astrid Berenice Puente Martínez
El uso actual de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la educación básica en México, durante la pandemia
237
Miguel Ángel Llanos Gómez
Las políticas mexicanas de evaluación docente y la movilización del magisterio disidente de Educación Básica: 30 años de lucha y resistencia
253
Ninfa Angélica Páez Bernabé
De las creencias a la educación sexual
277
Jorge Donatiu Corona Luis, Ariadna Lisbeth Guzmán Fernández y Melisa Alexandra Sánchez López
Reconfiguraciones docentes en un mundo endémico: a tres años del COVID-19
297
Enrique Mejía Reyes
Desarrollo de agencia docente a los márgenes del Consejo Técnico Escolar
315
Alejandra Teresa Penilla Diez de Bonilla
La categoría de individuos en el análisis de la política educativa
343
Carpóforo Emilio Martínez Vences
Rezago escolar en la pospandemia
Nuevos caminos y viejos problemas, regresando a la escuela en educación básica por COVID-19
367
Sergio Jacinto Alejo López, Graciela M. L. Ruiz Aguilar y Patricia Baeza Ávila
Rezago en educación preescolar. Perspectivas docentes durante el retorno a clases presenciales
383
Sergio Jacinto Alejo López, Cirila Cervera Delgado y María Rebeca García Hernández
Desigualdad y educabilidad en Tlalnelhuayocan, Veracruz: o el problema de la marginalidad funcional
399
Gabriela González Galván y Ernesto Treviño Ronzón
Educación integral y necesidades especiales
Una mirada crítica a los procesos de evaluación en Educación Especial
417
Alejandra Torres León
Características psicosociales de los estudiantes que solicitaron el servicio de consejería en la Preparatoria No. 3 durante el año 2022
445
Victoria Marisol Barrón Ontiveros
Cuerpo, estigma y educación superior: abordando la gordofobia en el entorno universitario
463
Leticia García Solano
Interculturalidad, diversidad educativa y escuela rural
Prácticas pedagógicas en la Educación Intercultural Bilingüe: el caso de una primaria bilingüe en Michoacán
481
Fátima Robles López y Anel González Ontiveros
Proyectos socialistas de emancipación en la educación rural del México posrevolucionario
501
Lizette Jacinto Montes e Ingrid Ots
Captura de estado del Sistema de Universidades de Estado de Oaxaca (SUNEO)
511
Héctor Ortega Martínez
Presentación
15
Jorge Cadena-Roa
Mensaje de bienvenida
23
Miguel Armando López Leyva
Introducción
29
Vicente Moctezuma Mendoza y Javier Delgado Campos
Procesos urbanos, habitabilidad y disputas
Adultos mayores y la disputa por la (re)significación de su territorio
35
Esteban Calderón Hernández
Transformaciones territoriales en los Pueblos Originarios a través de los procesos organizativos por la defensa del agua en San Gregorio Atlapulco, Xochimilco
51
Karen Yuliana Gaviria Mejía
La segregación que se elige: modo de vida y habitar en barrios privados del área metropolitana de Montevideo
77
Beatriz Rocco
Desarrollo urbano, planeación y ciudadanía
El desarrollo del Parque Ambiental Bicentenario en Metepec, Estado de México, como ejercicio de construcción de ciudad y ciudadanía
103
Raúl Hernández Mar y Elsa Cecilia Cota Díaz
Enfoque complejo sobre las ciudades contemporáneas
135
José Antonio García Ayala
De la Zonificación Urbana a la Búsqueda de la Policentralidad. El caso de la ciudad de Morelia, Michoacán
163
José Alfredo Palomares Vallejo, Salvador García Espinosa y Antonio Hurtado Beltrán
Memorias de la ciudad
Memoria y educación en el espacio citadino. El derecho a la reconstrucción de las memorias como elemento de la formación identitaria y democrática
181
María Dolores Segura González
El espacio urbano como construcción de memoria e identidad: la acción colectiva en la Ciudad de Zacatecas, México (2021-2023)
197
Jesús Moya Vela y Jesús Israel Álvarez Casio
Presentación
17
Jorge Cadena-Roa
Mensaje de bienvenida
25
Miguel Armando López Leyva
Introducción
31
Marcela Amaro Rosales y Gabriela Dutrénit Bielous
Producción de conocimiento, innovación y sostenibilidad
Competitividad, Innovación y Acumulación de Capacidades Tecnológicas: Nota introductoria sobre el potencial económico y agroindustrial de Michoacán, de las ventajas comparativas a las ventajas competitivas
43
Salvador Padilla H.
Diseño de un modelo de movilización de conocimiento para comprender el problema de la diabetes en México
69
Diana Montserrath Mojica Hernández, Daniel Hugo Villavicencio Carbajal y José Miguel Natera Marín
Operacionalización de la perspectiva bioeconómica en México y Latinoamérica para la construcción de sustentabilidades
93
Francisco Almonacid Buenrostro, Daniel Alfredo Revollo Fernández y Alonso Aguilar Ibarra
Debates en torno a la Inteligencia Artificial
Ventajas, desventajas, impactos y riesgos del uso de la Inteligencia Artificial en la administración pública. Casos internacionales y el caso de México
117
Eugenio Arguelles Toache
Inteligencia Artificial para el bien social: entendiendo los sesgos, desigualdades y exclusión de los algoritmos inteligentes
143
Rodrigo Ramírez Autrán
Capacidades tecnológicas y procesos de digitalización
La dicotomía de las redes sociales: aproximaciones a su uso, contenidos y conceptualización por las y los estudiantes de la Escuela Preparatoria Número Uno de la UAEH
163
Reina Libertad Gamero Palafox y Juan Antonio Taguenca Belmonte
Capacidades tecnológicas y el entorno en las empresas: estrategias y mecanismos de adaptación de una empresa mexicana
185
Arturo Torres y Javier Jasso
El contexto y su influencia sobre la acumulación de las capacidades tecnológicas: El caso de una empresa mexicana productora de turbinas
203
Brenda García Jarquín, Lilia Domínguez Villalobos y Gabriela Dutrénit Bielous
Transferencia tecnológica, empleo y movilización del conocimiento
La relación innovación empleo desde una perspectiva evolucionista
225
David Toledano Fonseca
Oportunidades y retos para la transferencia tecnológica universitaria en México
245
Sergio Arias Martínez, Fermín Alí Cruz Muñoz y Hortencia Gabriela Mena Violante
Una mirada sociológica al estudio del fraude en el emprendimiento de alto impacto
271
Edgar Daniel López Cano
Innovación social y transferencia del conocimiento: ¿una dupla compleja en el sector artesanal?
299
Rebeca Mejía Vázquez y Carla Patricia Bermúdez Peña
Políticas de CTI, vinculación y bienestar social
Un Modelo Idiosincrático de Sistema Nacional de Innovación para México
317
Mónica Vanessa López De la O
Una guía puntual para el rediseño del Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación
333
Brenda Valderrama
Presentación
19
Jorge Cadena-Roa
Mensaje de bienvenida
27
Miguel Armando López Leyva
Introducción
33
Karina Bárcenas Barajas y María Luisa Martínez Sánchez
Desigualdades de género frente a la pandemia de COVID-19
Discriminación de Género, Desastres y COVID-19 en el Patriaceno
37
Úrsula Oswald-Spring
La reconfiguración del espacio doméstico durante el periodo de contingencia por COVID-19: El caso de las maestras del sistema básico
59
Magdalena Moreno Ortíz, Josefina Guzmán Acuña y Teresa de Jesús Guzmán Acuña
Género, salud y cuidados: desigualdades, experiencias e identidades
Estrategias de manejo emocional y cuidados en defensoras del territorio en Jalisco
81
Daniela Mabel Gloss Nuñez
Mujeres profesionistas en el marco de la intervención de la violencia de género en un refugio especializado para mujeres
109
Joanna Trejo Ponce
México: Envejecimiento y dependencia. Hacia la institucionalización del cuidado
127
Carmelina Ruiz Alarcón
El camino hacia la menstruación digna en México. Logros y retos
149
Miriam Sánchez Ángeles
Género y cuidados: debates desde las políticas públicas
Políticas públicas de cuidado infantil en México: la construcción del problema público, avances y retrocesos hacia una agenda con perspectiva de género y derechos humanos
175
Tania Lizet Gordillo Camacho
Políticas de cuidado y régimen de bienestar en México
199
Sandra Karime Pérez Castrejón
Desigualdades en el mercado de trabajo en función de género. Un análisis sobre la necesidad del cuidado como bien público
219
Elvia Chavarría Martínez
Desigualdades en la participación política de las mujeres: análisis legislativos y electorales
Género y poder: la influencia de los grupos parlamentarios en el poder legislativo
235
Fabiola Osorio Torres
Mujeres en la participación política electoral, en el ascenso al poder político gubernamental Es esta una era de política de mujeres para todos
263
Diana Ruiz Robles
Medidas en materia de violencia política contra las mujeres. Una trama en acción
289
Adriana Medina Espino y Zuzaan Gómez Godínez
Violencias mediáticas, digitales y simbólicas contra las mujeres
Antifeminismo en línea y su manifestación discursiva de la violencia machista
317
Carlos Alberto Carrizales González
La representación de las mujeres afromexicanas en las telenovelas mexicanas: la construcción de su identidad racializada como una manifestación de la violencia mediática
331
Tania Maratalina Roque Medel
Pornografía: Mirada juvenil sobre las mujeres en CDMX y Área Metropolitana
349
Samario Silva Abril, Vásquez Rodríguez Dulce Paola y Vázquez Hernández Karla Yamilet
Violencia digital contra las mujeres, niñas y adolescentes. Una mirada desde los derechos humanos y las políticas públicas
373
Karina Nohemí Martínez Meza, Arturo Miguel Chípuli Castillo y Petra Armenta Ramírez
Género y desigualdades estructurales
Percepciones de inseguridad, experiencias en espacios sociales y aspiraciones migratorias; contrastes entre jóvenes de diferentes géneros
395
A. Montserrat Yong Solis
La cultura chicana: el México de afuera que quedó adentro. Creatividad y sincretismo
417
María Luisa Martínez Sánchez
Prevención de la violencia de género y construcción de paz
Mujeres y fuerzas armadas: reflexión sobre el aporte de las mujeres a la construcción de la paz
435
Ana Belén Espinosa Espinosa y Dainzú López de Lara Espinosa
La participación ciudadana para la construcción de política públicas para la prevención de la violencia de género
453
Silvia Elena Huerta Castillo y Ana Gabriela Rodríguez Pérez
Mujeres haciendo historia
Resignificación de los símbolos de la matria en la conformación de la identidad nacional
475
Guadalupe Ximena Velázquez Velasco
Una historia de lucha: hacia el feminismo online
491
Rosamaría Colorado Quiroz
La importancia de las mujeres en el proceso de la independencia de Colombia y México 1780-1821
515
Jorge Alejando Vega Ospina y Esteban Calderon Hernandez
Desigualdades y órdenes de género en las IES: segregación disciplinaria y ocupacional
Mujeres en la universidad: trayectorias, desigualdades y luchas en el sur de México
547
Susan Ofelia Loría Lizama y Patricia Esmeralda Gutiérrez Aceve
La feminización de licenciaturas en educación superior desde la perspectiva crítica de las masculinidades: la cultura organizacional de la asignación formal por género del trabajo educativo
565
Misael Amisadai Macareno Martínez
Desigualdades y órdenes de género en las IES: liderazgos e identidades en resistencia
Vindicando los liderazgos femeninos en el IPN
589
Yohana Castro Bibiano
Brecha de género y violencia institucional hacia académicas de Relaciones Internacionales: estudio comparado entre universidades en Puebla
607
María Elena Arenal Díaz y Dainzú López de Lara
Violencia docente contra las estudiantas universitarias de la FES Acatlán
623
Alma Rosa Sánchez Olvera
Desigualdades de género en las IES: reflexiones postpandemia
Percepción de las y los investigadores de las Universidades Públicas Estatales mexicanas acerca de las condiciones de políticas públicas que enfrentaron durante el COVID-19 en la producción de conocimiento
639
Juan Antonio Centeno Quevedo, Josefina Guzmán Acuña y Teresa de Jesús Guzmán Acuña
Percepción de las y los investigadores en la producción del conocimiento durante el COVID-19
657
Juan Antonio Centeno Quevedo, Teresa de Jesús Guzmán Acuña y Josefina Guzmán Acuña
Presentación
17
Jorge Cadena-Roa
Mensaje de bienvenida
25
Miguel Armando López Leyva
Introducción
31
Karolina Monika Gilas, Alejandro Monsiváis Carrillo y Esperanza Palma Cabrera
Democracia, comunicación y ciudadanía
Simulación democrática: las estrategias de comunicación de los partidos políticos en las no precampañas presidenciales de México 2023-2024
43
Uriel Carrillo Altamirano
Dimensión comunicativa y deliberativa de los mecanismos de democracia directa
71
Iván Islas Flores y Luis Manuel Arellano Cervantes
Más allá de la democracia electoral. Participación social para la incidencia
83
Gabriela Edith Morales Martínez
La democracia mexicana, un significante en disputa
99
Alejandro Moreno Hernández
Política en América Latina
Presidencialismo y militarismo en América Latina. México en perspectiva comparada
129
Fernando Barrientos del Monte
El autoritarismo en México y Chile desde la música: una mirada sociológica
151
Ana María Martínez Ponce y Manuel Ramírez Mercado
De agentes externos gravitantes: el papel de la Organización de los Estados Americanos en el conflicto postelectoral de 2019 en Bolivia
173
Carlos Ernesto Ichuta Nina
Políticas de lo local y lo subnacional
La cultura política calidad de la democracia en México. Sus desafíos a nivel subnacional municipal
196
Carlos Antonio Maldonado Alvarado
Equidad en la periferia urbana: Democracia en la calle para una integración barrial
219
Henry Alain Guerrero Cruz, Yhesly Antonia Campos Rojas, Henry Daniel Lazarte Reátegui y Julio Daniel Peña Corahua
Perfiles de candidatos independientes en Guanajuato, dos casos ilustrativos del 2018
235
Josué Ramsés Torres Mendoza
Las bases culturales e institucionales de la democracia y su erosión
Populismo e independencia judicial en México: Entre la tensión entre poderes y la destrucción institucional
253
Guadalupe Salmorán Villar y Javier Martín Reyes
Regresión democrática debilitar al INAI en México
279
Gabriela Edith Morales Martínez
Liderazgos juveniles emocionales a partir de la incursión en política 2021, en Tlaxcala
295
Rafael Molina Sandoval
Cambio electoral, sistema de partidos y financiamiento a partidos en México hacia el fortalecimiento de la democracia
315
María Yocelin Luna Rodríguez
Presentación
15
Jorge Cadena-Roa
Mensaje de bienvenida
23
Miguel Armando López Leyva
Introducción
29
Laura Beatriz Montes de Oca y Lorena Margarita Umaña Reyes
Desafíos de la formación disciplinar
Las competencias incluidas en Programas de Administración y Contaduría de Instituciones de Educación Superior
35
María Dolores Romero Pérez y Diego Armando García Ramírez
Construcciones metodológicas desde la horizontalidad en el ámbito educativo
61
Edgar Elihú Chávez Flores, Celene Olmira Ramírez García y Gaudencio Toledo García
Respuestas epistemológicas frente a nuevos desafíos sociales
La gobernanza y proceso deliberativo desde el consejo de cuenca río fuerte Sinaloa para una gestión integrada del agua y sus implicaciones sociales
79
María del Refugio Gaxiola Durán
Apuntes metodológicos para las investigaciones sobre violencia
105
Ana Verónica Flores Castillo
Resultados de la Intervención Participativa que se realizó con la Asociación Civil, Biblioteca GaLEEría
131
Carmina Giovana Andrade Pineda y Ana Emilia Montes Ortega
Identidad profesional y formación académica en ciencias sociales
El impacto de la cultura de género en la formación académica de los docentes de la UCEMICH
153
Iliana Muñoz García
Economía y aula inversa como estrategia educativa a nivel universitario
177
Anabel Martínez Guzmán
Innovación metodológica en ciencias sociales
Método mixto: un abordaje desde Trabajo Social en la experiencia de investigación sobre Personas Mayores
197
Porfiria Calixto Juárez, Lucía Cecilia Cano Martínez y Guillermina de la Cruz Jiménez Godínez
Formación investigativa en ciencias de la administración: una concepción de variables incidentes en el posgrado de la UNAM
217
José Alfredo Galicia Monroy
Educación y formación disciplinar
Experiencias epistémicas, metodológicas y de campo en la construcción del conocimiento en la investigación educativa
237
Javier Hernández Morales y Pedro Atilano Morales
De las tendencias metodológicas a la construcción de datos en la investigación social
255
Gerardo Ángel Villalvazo Gutiérrez, Alba Esperanza García López y Pamela Viñas Lezama
Desafíos metodológicos en las ciencias sociales
La experiencia como acontecimiento de formación y transformación en el proceso de investigación. Aportes desde la reflexividad
275
Javier Hernández Morales, Almadelia Estévez Salomé y Raquel Saavedra Jaimes
El sesgo cognitivo en la investigación social. Representa un problema metodológico
297
Ana Fabiola Castillo Ramírez
Debates teórico-metodológicos en investigación educativa
La formación teórica-metodológica en la investigación de la educación
315
José Federico Benítez Jaramillo, María Guadalupe Velasco Giles y Rocío Elizabeth Salgado Escobar
La etnografía educativa, una posibilidad de profesionalización docente
333
Citlali Alejandra Sánchez Ramírez
La formación epistémico-metodológica en un Programa Doctoral de Educación
351
María Verónica Nava Avilés
Presentación
13
Jorge Cadena-Roa
Mensaje de bienvenida
21
Miguel Armando López Leyva
Introducción
27
Rosalba Casas Guerrero, Oscar Contreras Montellano y Cristina Puga Espinosa
Perspectivas de la teoría social y nuevos giros epistémicos
El nuevo criterio de verdad: el hombre derrotado por el dato
31
Luis Fernando Martínez-Zapata
Sistema de Cultura Universitario, una apuesta por la apropiación social y cultural del territorio de la UPZ 29 de Bogotá
53
Esteban Calderón Hernández
Enfoques emergentes en la teoría social y sus retos en el siglo XXI
El liderazgo de México: una alternativa para la cooperación e integración regional dentro del desafiante escenario latinoamericano 2018-2023
83
Lizbeth López Sandoval
Lo real concreto como eje de la construcción de conocimiento
103
Carlos Ernesto Romero Robledo
Gobernanza y acción pública: dos conceptos frente al contexto del siglo XXI
125
María de Lourdes Amaya Ventura
Ciencias sociales: organización, formación y campos de aplicación
Las ciencias sociales entre la organización académica, las estructuras científicas y sus determinaciones político económicas
145
Gerardo Ángel Villalvazo Gutiérrez
Formación transdisciplinaria en mediadores, enfoque humanista para abordar las controversias sociales
167
Alejandra Romano Núñez
Presentación
15
Jorge Cadena-Roa
Mensaje de bienvenida
23
Miguel Armando López Leyva
Introducción
29
Carlos Ricardo Aguilar Astorga y Luis Raúl González Pérez
Sistema judicial, transparencia y derechos humanos
Polifonía jurídica en municipios del sur de Chiapas. Hacia la instauración de nuevos juzgados de paz y conciliación indígena JPCI en la región Sierra
39
José Rubén Orantes García, Alejandro Pérez Narváez y Selene del Rocío Ruiz Gómez
Derechos humanos y desplazamiento interno forzado: reconstrucción habitacional en Ciudad de México
55
Daniel Rodríguez Velázquez
Estados financieros de organismos operadores de agua y saneamiento. Una propuesta para generar conocimiento útil y transparencia proactiva
75
Héctor David Camacho González, Adriana Caballero Serapio y Fidel Celis Rodríguez
Jóvenes y derechos humanos
El tratamiento para infractores adolescentes de normas municipales en Hermosillo
103
Claudia Esthela Espinoza Cid
Formulación del problema público: ideación suicida en estudiantes de la UAM Lerma, división CSH, tercer trimestre del 2022
129
Karla Guadalupe Juárez Padilla
Presentación
15
Jorge Cadena-Roa
Mensaje de bienvenida
23
Miguel Armando López Leyva
Introducción
29
Alfredo Hualde Alfaro y Sara Ochoa León
Desarrollo económico: Empresas y pueblos
Expresiones culturales del Pueblo Otomí y sus retos ante del desarrollo económico
39
Diana Ortiz-Gamino y Eleonora Maldonado Núñez
El proyecto de la nueva planta de Tesla en Nuevo León es resultado de la integración económica regional diferenciada
63
José Pánfilo García Ramírez
Derechos laborales y precariedad
La precariedad laboral en la profesión periodística en la ciudad de México: un enfoque socio-estructural y experiencial
83
Daniela Chirino Guerrero
Precariedad y becas para jóvenes profesionistas
103
Circe Ixchel Alpízar Sánchez
Seguridad industrial para los obreros de la educación
127
Juan Carlos Cortés Ruiz
Presentación
15
Jorge Cadena-Roa
Mensaje de bienvenida
23
Miguel Armando López Leyva
Introducción
29
Eduardo Torre Cantalapiedra y Martha Judith Sánchez Gómez
Gestión de los migrantes en tránsito en México
Para cada acción, una reacción. La Crimigración de flujos migratorios en tránsito por México
39
Ana Vila Freyer
Poblaciones migrantes vulnerables en tránsito
Política migratoria y derechos de la infancia. El caso de menores de edad migrantes no acompañados en México
69
Carmelina Ruiz Alarcón, Danna Ruth Eunice Rivas Martínez y Timoteo Rivera Vicencio
Proyectos migratorios e incorporación laboral de las catrachas en el norte de México: los procesos de establecimiento de migrantes hondureñas en Monterrey y Tijuana según sus relatos
95
Luz Helena Rodríguez Tapia
Emprendimiento de mujeres inmigrantes mexicanas en Estados Unidos
115
Guadalupe Irely Noreña Ramírez, Alejandro Díaz Garay y Irma Solano Díaz
La atención e integración de migrantes vulnerables
La Ciudad de México ante los desafíos de la creciente migración internacional: políticas de asistencia inmediata a nivel local
133
Dayri Jaruny Flores Ramírez y Pierre Alcácer Seidel
Entornos de acogida y buenas prácticas para la inserción laboral de refugiados en San Luis Potosí 2020-2023
157
Adán Reyes Eguren
Experiencias y Trayectorias de jóvenes migrantes de segunda generación radicados en el Valle del Mezquital
185
Ana Lilia Maturano López y Víctor González González
Presentación
15
Jorge Cadena-Roa
Mensaje de bienvenida
23
Miguel Armando López Leyva
Introducción
29
Ana Escoto Castillo y Sandra Murillo López
Transformaciones económicas, ecológicas y demográficas
Entre los desastres naturales y la militarización
35
Daniel Rodríguez Velázquez
Hacia una bisabuelidad emergente. Una propuesta desde la dinámica familiar-vincular contemporánea
53
María Elena Ramos Leal
Efectos, vulneraciones y cambios socioculturales en la localidad rural El Saltillo de Velázquez a causa del monocultivo de agave: reflexiones preliminares
65
Yahaira Guadalupe Padilla López
Impunidad ambiental en América Latina
77
Salvador Navarro Martínez
Presentación
17
Jorge Cadena-Roa
Mensaje de bienvenida
25
Miguel Armando López Leyva
Introducción
31
Maximiliano García Guzmán, Berenice Patricia Ramírez López y Gabriel Badillo González
Incidencia de las políticas públicas en el valor social, desde una perspectiva intersectorial
Políticas de acreditación de la calidad y valor social en Educación Superior: desigualdades institucionalizadas
37
Jeison Felipe Gómez Sánchez
La transformación de la Ciudad de México y sus finanzas públicas, en el marco de su reforma política
71
Marcela Anahí Hernández Ramírez
Evaluación de programas sociales
Evaluación de resultados de la implementación del programa social Sembrando Vida en San Luis Potosí
105
Luis David Cruz González
Programas sociales y la construcción de redes clientelares, tarjetas de participación
129
Diana Ruiz Robles
Políticas públicas con perspectiva de derechos humanos
Desarrollo humano en los centros de reinserción social: un enfoque para las políticas públicas
157
Gretel Ramos Pitones y Virginia Romero Plana
Del dicho al hecho o por qué persisten las brechas de implementación. Un análisis de la Política de Transparencia en México más allá de sus instrumentos normativos
173
Jason Alexis Camacho Pérez y Mauricio Rivera Eisenmann
La incidencia política de los colectivos de víctimas de desaparición y de las ONG de derechos humanos en el cambio de la política pública en materia de desaparición de personas en Jalisco y en Nuevo León 2010-2022
205
Raúl Alberto Rosales Ochoa
Seguridad pública y violencia
Las burocracias a nivel de calle en el ámbito escolar para el análisis de la atención a niñas y niños que sufren violencias en el hogar
235
Cynthia Lucía Carpio Valencia
Análisis estratégico de las Políticas Públicas para la Seguridad Nacional de México: Oportunidades para un gobierno efectivo
251
Luis Gustavo Arteaga Suárez
Bienestar y redistribución del ingreso
Por mi raza hablará la desigualdad
271
Carlos Guerrero de Lizardi
El cambio de Prospera a las Becas Benito Juárez y su impacto en el bienestar de las familias beneficiarias
293
Viviana Ramírez y Mireya Rosado Sarzo
Actores, instituciones y capacidad de gobierno
Una observación del gobierno de AMLO desde el punto de vista sistémico
315
Laura Hernández Arteaga
La planeación del desarrollo local y sus implicaciones en la transición a la implementación. Estudio de caso Mixquiahuala de Juárez, Hidalgo 2020-2023
335
Yaneli Isabel Chávez Álvarez, Bernabé Lugo Neria y Israel Cruz Badillo
Imaginarios sociales sobre el director escolar: constitución semiótica para el ejercicio de las políticas educativas de la NEM
353
Diana Karina González López
Desafíos de la lucha contra la corrupción en los gobiernos locales
369
Diana Vicher García
Desarrollo sustentable y recursos naturales
La gobernanza y proceso deliberativo desde el consejo de cuenca río fuerte Sinaloa para una gestión integrada del agua y sus implicaciones sociales
387
María del Refugio Gaxiola Durán
El desarrollo sustentable, soft law y su materialización. El caso del Valle de Toluca
413
Luis Raúl Ortiz Ramírez, Gabriela Fuentes Reyes y Juan Bernal Aguirre
Es posible pasar de la minería extractivista a la minería sustentable. El caso de la mina Las Chispas
441
María del Rosario Fátima Robles Robles
Presentación
15
Jorge Cadena-Roa
Mensaje de bienvenida
23
Miguel Armando López Leyva
Introducción
29
Sofía Ávila Calero y Marcela Torres Wong
El nexo agua-energía-alimento: Crisis multidimensionales y respuestas territoriales
La lucha por el agua y por la vida. Un estudio de las comunidades nahuas de Huitzilac y Mixquic y su defensa del Bosque de Agua
43
Domingo Rafael Castañeda Olvera
Constitución, resistencias y disolución de los sistemas de gestión social del agua en Morelos
71
Sergio Vargas Velázquez
Redes ciudadanas para la sustentabilidad: el caso de las empuntadoras de rebozo de San Nicolás Palo Dulce, Zumpahuacán
97
Jonathan López Santos y Javier Jesús Ramírez Hernández
Crisis ambiental y transición socio-ecológica
Transición energética o transformación del capital. Comentarios a partir de la ecología de Marx sobre las crisis ambientales contemporáneas
117
Philippe Schaffhauser
Resultados del Índice de Impunidad Ambiental para América Latina 2023
141
Juan Antonio Le Clercq y Celeste Cedillo
El vivir sencillo, una propuesta de transición en las formas de consumo
165
Oscar López Alvarez
Presentación
17
Jorge Cadena-Roa
Mensaje de bienvenida
25
Miguel Armando López Leyva
Introducción
31
Rodrigo Perera Ramos y Raúl Trejo Delarbre
Producción cultural, industrias culturales y consumo en medios digitales
Servicios de streaming ilegales: la aceleración social a través de la piratería en internet
41
Enrique Martínez Moreno
El documental del grafiti hip-hop: memoria, testimonio y manifiesto
57
José Antonio Trejo Sánchez
Frente al duopolio y la corrupción: Club de Cuervos como serie de protesta. Apuntes desde los Estudios Culturales
73
Mario Antonio Valle Jiménez
Procesos digitales internacionales y activismo digital
Cartografía emocional del reconocimiento en la construcción de ciudadanía y pertenencia en cuentos latinocanadienses
91
Mariana Flores Castillo
Alineamiento de marcos desde el activismo digital feminista en Facebook, a partir de la resignificación iconográfica del feminicidio de Ingrid Escamilla
115
Guadalupe Ximena Velázquez Velasco
Redes sociales, voces en movimiento
141
Jesús Moya Vela y Rosamaría Colorado Quiroz
Tecnologías digitales, comunicación y comportamiento político
Infoentretenimiento en la campaña electoral del candidato Samuel García en las plataformas digitales a partir de los videos: Arrrrrrrrrrrrráncate Nuevo León y Así canta Nuevo León
163
Lidia Ángeles García González y Enrique Iturralde Chaparro
Conceptualización y uso de las redes sociales digitales por jóvenes estudiantes de preparatoria en la UAEH: la alternativa de una Ciudadanía Global
189
Reina Libertad Gamero Palafox y Juan Antonio Taguenca Belmonte
X, las Mañaneras y el cambio de decisiones gubernamentales en México: el caso IMER_SOS
207
Abraham Lira Valencia
Nuevas rutinas periodísticas en el entorno digital: construcción de la noticia y seguridad
229
Pedro Cortés González y María Elizabeth Solano Saldaña
Uso y apropiación de las tecnologías digitales en la vida cotidiana
Afecciones comunicativas de la aceleración tecnológica y del ritmo de vida
255
Mario A. Zaragoza Ramírez
Análisis de la relación entre el espacio de los flujos, las redes sociodigitales y la movilidad humana en el territorio
269
Alberto Carrera Portugal
Discusiones sobre la realidad aumentada, virtual e inteligencia artificial
El papel del metasujeto dentro de las culturas algorítmicas: estudio de caso de las relaciones epistemológicas generadas en comunidades altamente influenciadas por inteligencia artificial
287
Francisco Javier Villegas Soto
Los grandes modelos de lenguaje LLMs y los usos de la inteligencia artificial. Interlocutores no-humanos o dispositivos de control
303
Jorge Cardiel Herrera y Amílcar Chavarría Cruz
Breves apuntes sobre el Impacto de la Inteligencia Artificial en la Academia
319
Miriam Esther Olguin Hernández
Convergencias entre la Inteligencia Artificial y las ciencias sociales: una epistemología fundamentada
339
Gabriela Sued
Tecnologías digitales, educación y brechas
La Inteligencia Artificial en la innovación educativa: utilidad de ChatGPT en la retroalimentación de trabajos escritos y la generación de conocimiento
361
Luis Alberto Fernández Marfil, Saúl Antonio Cervantes Castañeda, Miguel Ángel Axtle Ortiz y Martha Nila Elizalde Durán
Diálogo de saberes entre universitarios y campesinos del norte del Estado de México
377
Renato Raúl Armenta Vences
Gobierno electrónico
Ciudades Digitales en México
393
Miguel Ángel Juárez Merino
La cibervigilancia de Estado desde la perspectiva de los profesionales en ciberseguridad: avances
413
Isaac de Jesús Palma Córdova
Presentación
15
Jorge Cadena-Roa
Mensaje de bienvenida
23
Miguel Armando López Leyva
Introducción
29
Jairo Antonio López y Silvia Inclán Oseguera
Armas, delitos, violencia y repercusiones
El universalismo de los derechos humanos y los incentivos perversos locales
35
Manuel Ontiveros Jiménez
Líneas de base cambiantes y trayectorias de combate a la impunidad en México
61
Juan Antonio Le Clercq
La paradoja de la prevención del delito en México: crisis de la delincuencia y la violencia en Guanajuato
83
Jesica Vega Zayas
Formación educativa, autoridades de justicia y violencia
Cuerpo y Formación Policial. Un estudio sobre la formación de la Policía de Seguridad Aeroportuaria Argentina
101
Guido Podestá
La Violencia Escolar en cuatro escuelas secundarias en los municipios de Sahuayo y Jiquilpan del Estado de Michoacán de Ocampo
125
Mario Alberto Reyes Téllez
Hacia un modelo alternativo para comprender el acoso laboral en las organizaciones públicas
145
José Francisco Bazán Angulo
Violencia, inseguridad y criminalidad
Estudio especializado en feminicidios y homicidios dolosos en la región del Istmo de Tehuantepec
167
Heriberto Ruiz Ponce y Daniela Gómez Leyva
La inseguridad en una colonia popular: de estrategias, sentidos y vigilantismo
191
Roberto D. Perez Garcia
Violencia sexual en el transporte público: cotidianidad para las mujeres
211
Nayeli Díaz Castillo
Representaciones fílmicas de la niñez en contextos de violencia ligada a la guerrilla y al narcotráfico: El caso de México y Colombia
235
Elvia Izel Landaverde Romero
El exilio de los mexicanos frente a los exilios latinoamericanos: apuntes para una comparación
251
Soledad Lastra
Créditos
Diseño e implementación técnica
Roberto Holguín Carrillo
Implementación técnica
Edgar Martínez Otamendi
Edición de videos
Juan José Caballero
