Derechos de los pueblos indígenas y derechos de la naturaleza

Universidad Nacional Autónoma de México, Centro Peninsular en Humanidades y Ciencias Sociales

Curso virtual: Derechos de los pueblos indígenas y derechos de la naturaleza

Coordinan:

• Miguel David Lovatón Palacios (PUCP/DPLF)
• Rodrigo Alejandro Llanes Salazar (CEPHCIS UNAM)

Aval Académico:

• Rodrigo Alejandro Llanes Salazar (CEPHCIS UNAM)

Expertos y expertas especialistas:

• Daniel Cerqueira (DPLF)
• David Lovatón (PUCP/DPLF)
• Marco Almeida Poot (UADY)
• Rodrigo A. Llanes Salazar (CEPHCIS)
• María Lourdes Medina Carrillo (Centro de Derechos Humanos Utsil Kuxtal A.C.)
• Gabriela Torres-Mazuera (CIESAS Peninsular)
• Pablo Monroy Gómez (Magistrado en retiro)

Fechas: 05 de agosto del 2024 al 27 de septiembre del 2024 (40 horas)

Calendario de sesiones:

Agosto: 05, 12, 19, 26.
Septiembre: 02, 09, 16, 23 y 27.
Duración: 40 horas totales

Modalidad: A distancia, por medio de plataformas Classroom y Zoom.

Fecha límite de inscripción: jueves 01 de agosto 2024.

Presentación:

El curso tiene como objetivo proporcionar elementos teóricos y prácticos para la formación en materia de derechos de los pueblos indígenas y de la naturaleza. Con estos elementos se busca no sólo una formación académica, sino también una formación ciudadana, en un contexto en el que las comunidades mayas y el medio ambiente de la península de Yucatán se enfrentan a numerosos desafíos relacionados con el desarrollo de megaproyectos, despojo territorial y crisis climática.

Como objetivos específicos se encuentran:

1. Conocer el contexto histórico internacional y nacional (mexicano) en el que se han dsarrollado los derechos de los pueblos indígenas.
2. Conocer el carácter colectivo de los derechos de los pueblos indígenas, particularmente de dos derechos que han sido fundamentales en las demandas de las organizaciones indígenas: el derecho a la libre determinación y el derecho a las tierras y los territorios.
3. Conocer la importancia del agua para los pueblos indígenas, el derecho humano al agua y el movimiento por los derechos de la naturaleza.
4. Conocer el problema del despojo de tierras que padecen las comunidades indígenas y el entramado institucional agrario mexicano.
5. Conocer el enfoque intercultural en la impartición de justicia y la propuesta del pluralismo jurídico.

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