Liminar. Estudios sociales y Humanísticos, vol. 19, núm. 2

El pensamiento humano y sus materializaciones
Martin Lienhard

Zamé o la utopía
Enrique Flores

La liberación sexual de fin de siècle, a través de las escritoras francesas
Felipe Sánchez Reyes

Las lecciones del silencio: María Zambrano y José Gaos ante José Ortega y Gasset
Roberto Sánchez Benítez

Develando el caos: Débora Arango, la artista y su obra, desde la perspectiva de Cornelius Castoriadis
Jaime A. Gómez Prada

Encuentros en un espacio geográfico: antropología y literatura
Carlos Gutiérrez Alfonzo

“Frontera de sal”, engarce para un tríptico de la identidad migrante en la narrativa de Nadia Villafuerte
Norma Angélica Cuevas Velasco

Ajenidad, desarraigo y necesidad de pertenencia en La invasión del pueblo del espíritu de Juan Pablo Villalobos
Teresa García Díaz

El “divino mestizo” frente a la máquina de guerra. Mimesis heterogénea y subjetividad migrante en El tiempo principia en Xibalbá, de Luis de Lión
Rodrigo García de la Sienra

Quedarse en el pueblo: arraigo y solidaridades familiares en el Soconusco (Chiapas, México)
Alicia Rinaldy

Agentes locales en la construcción de la imagen turística del Pueblo Mágico de Izamal, ¿productores o reproductores?
Francisco J. Fernández Repetto y Mariana Guevara Rosado

Gestión de riesgos y estrategias comunitarias ante los desastres en localidades de la Región Istmo-Costa en Chiapas
César Aramis Martínez Leina, Guadalupe del Carmen Álvarez Gordillo y Elisa Cruz Rueda

La interrupción legal del embarazo y el activismo del siglo XXI en Chiapas
Alma Alejandra Soberano Serrano

La biblioterapia en un grupo de mujeres en situación de violencia: fundamentos conceptuales y balance de intervención
Magda Ivette Moreno Morales y Homero Ávila Landa

Celebración metropolitana del Día de Muertos. Comunalización/comunidad, migración, memoria festiva y resistencia en Buenos Aires y Santiago
Pablo Mardones y Francisca Fernández

Tamales para la embajada 
Carlos Navarrete Cáceres

Hacerse pasar por la que una no es. Modernización, criminalidad y no mujeres en la Bogotá de 1929: un ejercicio de deconstrucción y construcción de representaciones femeninas
Ana Alejandra Robles Ruiz

Las lenguas indígenas en la educación primaria en México. Una propuesta educativa intercultural
Jorge Tirzo Gómez

Contribuciones a la alegría y a la justicia epistémica, con toda seriedad
María Luisa de la Garza-Chávez