Ciencia inclusiva, obstáculo y posibilidades

Conversatorio: Ciencia inclusiva, obstáculo y posibilidades. Reflexiones a partir de jóvenes científicas indígenas en México en campos STEM

22 de septiembre | 10:00 h
Transmisión en vivo vía:
https://www.facebook.com/RevistaIchan
https://www.facebook.com/ciesas.oficial

Objetivos del conversatorio:

1) Reflexionar sobre el papel de la ciencia para impulsar la inclusión social.

2) Visibilizar la existencia y contribuciones de jóvenes científicas indígenas en campos STEM en México.

3) Discutir el tipo de acciones que pueden implementarse para la inclusión sistemática de mujeres indígenas en el sistema científico de México.

Resumen:

Dos metas centrales de los Objetivos de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible son atender las causas de fondo de la desigualdad social e impulsar modelos de desarrollo que beneficien a todas las personas. La igualdad de género y el empoderamiento de la mujer es un eje de acción estratégico para este fin. Otro ámbito central de intervención se refiere a la inclusión social, económica y política de todos, independientemente de su sexo, raza y etnia. La discriminación y falta de igualdad de oportunidades que históricamente han afectado a las mujeres e indígenas, han privado a nuestras sociedades de contribuciones indispensables para la construcción de sociedades realmente justas, participativas y prósperas. En el campo de la producción del conocimiento científico en México, no existen datos sobre el porcentaje de científicas indígenas, pero es claro que se trata de un grupo estadísticamente minúsculo.

Este conversatorio plantea hacer un cruce entre los tres ejes anteriores: mujeres, Indígenas y producción científica. Se enfocará la atención sobre la escasa presencia de mujeres indígenas en el sistema científico de México, refiriendo algunas de sus causas principales. Asimismo, se abordará la experiencia de un programa pionero iniciado en 2018 en CIESAS para apoyar el desarrollo profesional de jóvenes científicas indígenas en disciplinas STEM. Entre las participantes se encuentran dos egresadas del proyecto, que reflexionarán sobre el papel que debe jugar la ciencia como vector de inclusión, ilustrando el tipo de estrategias y acciones institucionales que pueden llevarse a cabo para alcanzar esta meta y los beneficios científicos y sociales resultantes.

Organizador: Dr. David Navarrete
CIESAS Ciudad de México

Contacto: soriatere@ciesas.edu.mx