Charla artística “Narrar y pintar la realidad”

avilacarreto Sep 12, 2025

Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx)

Centro de Investigación Educativa (CIE)

Área Temática: Estudios culturales

La propuesta consiste en una sesión de fomento a la lectura para estudiantes de nivel medio superior a partir del libro “El pueblo en el bosque” del autor tlaxcalteca Diego Minero, el encuentro tendrá dos momentos primero, una charla dialogada sobre los los ejes de la obra, territorio memoria e identidad que permitirá a los jóvenes vincular a narrativa con su experiencia, después una dinámica de pintura colectiva, donde expresarán en imágenes las emociones inspiradas en el texto. La estrategia busca superar el formato rígido de presentación académica y abrió un espacio en donde la literatura y el arte, o sea en un puente para la creatividad y la identidad juvenil.

Evento presencial y en línea

TRANSMISIONES

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Participa de manera presencial si eres estudiante de nivel medio superior de Tlaxcala.

Si eres público interesado en la charla sobre el libro “El Pueblo en el bosque”, puedes observar la transmisión en YouTube. Además, tendrás la oportunidad de realizar una representación artística en casa; solo necesitarás materiales de arte, como pinturas o plumones, para crear tu obra de acuerdo con el diálogo y las participaciones de la charla.

LUGAR

Biblioteca escolar del COBAT 06, Juan Cuamatzi 165, Segunda Sección, C.P. 90670 Contla, Tlaxcala
Tlaxcala

HORARIOS:

Miércoles 15 de Octubre de 10:00 am a 12:00 pm

Hora del Centro (GMT-6)

DESCRIPCIÓN DETALLADA DEL EVENTO:

Charla artística: “Narrar y pintar la identidad”

Miércoles 15 de octubre
10:00 a 12:00 hrs.

Descripción general

La actividad busca acercar a los jóvenes a la literatura tlaxcalteca contemporánea mediante un ejercicio creativo que combina la lectura y la pintura. A partir del libro El Pueblo en el Bosque, del autor Diego Pedro Minero, se propone un espacio donde la narrativa escrita se vincule con la expresión artística, generando un diálogo entre palabra e imagen.

Desarrollo de la actividad

Bienvenida y contextualización (10 min): Breve presentación del autor y del propósito de la actividad, resaltando la importancia de la literatura local como parte de la identidad cultural.
Charla dialogada (30 min): Conversación abierta en torno a los ejes centrales del libro (territorio, memoria e identidad). A través de preguntas detonadoras, los estudiantes reflexionarán sobre cómo estos temas se conectan con su vida cotidiana y su visión del entorno.
Sesión de pintura colectiva (40 min): Cada estudiante realizará una pintura inspirada en una escena, emoción o símbolo que le haya transmitido la lectura o la charla. Los trabajos podrán unirse en un mural que represente la voz colectiva del grupo.
Compartir y cierre (15 min): Los participantes presentarán sus pinturas y explicarán brevemente qué parte de la obra los inspiró. Se generará un círculo de diálogo final donde se reconozca la riqueza de la creación colectiva.

Sentido formativo

La sesión integra literatura y arte como medios para fomentar la lectura, fortalecer la creatividad y valorar la producción cultural local. Se busca que los estudiantes experimenten la lectura no solo como una actividad académica, sino como un proceso de identificación, emoción y expresión personal.

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CONFERENCISTAS/PONENTES:

Estudiante Diego Pedro Minero Arredondo Centro artístico

MODERADORES/COMENTARISTAS:

Lic. Estefany Hernández Cano Estudiante

COORDINADORES:

Lic. Nury Malinalli Zavala Bernal Colegio de Bachilleres del estado de Tlaxcala (COBAT)
Mtro. Armando Ávila Carreto Centro de Investigación educativa (CIE UATx)