Horizontes investigativos y escenarios de la comunicación

sandra_uaeh Sep 12, 2025

Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo (UAEH)

Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades (ICSHu)

Área Temática: Comunicación Estratégica

El foro estudiantil “Horizontes investigativos y escenarios de la comunicación”, con la participación de la Dra. Rosalía Guerrero Escudero y la Dra. Sandra Flores Guevara, se llevará a cabo de 10:00 a 11:30 hrs en el ICSHU. La actividad busca generar un espacio de diálogo con estudiantes para reflexionar sobre los retos y oportunidades de la investigación en comunicación, así como los diversos escenarios donde esta disciplina cobra relevancia. A través de la interacción con las ponentes, los asistentes podrán enriquecer sus perspectivas, plantear inquietudes y fortalecer su interés por la construcción de conocimiento en el campo comunicativo.

Evento presencial y en línea

TRANSMISIONES

Ver transmisión en Youtube

LUGAR

Instalaciones de la licenciatura de comunicación Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo
Hidalgo

HORARIOS:

Martes 14 de Octubre de 10:00 am a 11:30 am

Hora del Centro (GMT-6)

DESCRIPCIÓN DETALLADA DEL EVENTO:

Dra. Rosalía Guerrero Escudero, Dra. Sandra Flores Guevara

Actividad: Foro estudiantil – Horizontes investigativos y escenarios de la comunicación

Lugar: ICSHU
Duración: 1 hora 30 minutos (10:00 – 11:30 hrs)

El foro estudiantil tiene como propósito abrir un espacio de diálogo y reflexión académica en torno a los nuevos horizontes de investigación y los distintos escenarios en los que la comunicación se desarrolla en la actualidad. Con la participación de la Dra. Rosalía Guerrero Escudero y la Dra. Sandra Flores Guevara, se busca motivar a la comunidad estudiantil a reconocer la diversidad de enfoques teóricos y prácticos, así como a fortalecer su interés por la investigación en comunicación. La actividad está pensada como un espacio de intercambio donde los estudiantes podrán plantear preguntas, compartir experiencias y enriquecer sus perspectivas sobre la disciplina.

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