El Seminario de Niñez Migrante-SNM- (https://www.facebook.com/seminario.ninezmigrante/)  es un espacio de innovación e intervención social fundado en el año 2007, por la Dra. Gloria Ciria Valdez Gardea de El Colegio de Sonora; con la colaboración del Dr. J. Guadalupe Rodríguez Gutiérrez de la Universidad de Sonora. Es un espacio de interacción con múltiples agentes de la sociedad civil. Nación con la pregunta básica: ¿Por qué las familias, especialmente los niños, niñas y adolescentes migrantes (FNNA) –de retorno, en tránsito, en espera- se enfrentan muchos problemas para ingresar a un entorno educativo –el cual hace las veces de un espacio de socialización y de seguridad-?.

El SNM en el aniversario número 18, ha gestionado y creado un Sistema de Intervención socio-educativa a favor de las familias migrantes en torno al objetivo específico de favorecer la continuidad educativa. A través de dieciocho años, con el apoyo institucional de El colegio de Sonora y la Universidad de Sonora (Licenciatura de Trabajo Social) se ha colaborado con múltiples agentes y actores de las sociedades civiles para favorecer la inserción socio-educativa de las Familias, Niños, Niñas y Adolescentes migrantes, con la meta social de construir una comunidad de aprendizaje que contribuya en la generación de un SISTEMA DE BUENAS PRACTICAS en la inserción/continuidad socio-educativa entre la población migrante.

En este conversatorio, abordaremos un conjunto de buenas prácticas que impactaron positivamente en los problemas estructurales, administrativos y de tipo técnico que las Familias y NNA enfrentan para insertarse en los espacios educativos en las ciudades de llegada o tránsito. Identificar las problemáticas y la diversidad de agentes que intervienen para resolver de forma satisfactoria.

Las acciones emprendidas a través del tiempo configuran un SISTEMA DE BUENAS PRACTICAS, las cuales son resultados de mesas de trabajo con múltiples actores como es la SEP, SEC, INM, SEGOB, OIM, UNICEF, etc. entre múltiples y heterogéneos microagentes como son las entrevistas con familias, NNA, clases directas con NNA, Familias, docentes, etc.  En este conversatorio, explicaremos resultados de tres grandes líneas de acción:

• Aula socio-educativa-intercultural del Seminario Niñez Migrante.
• Intervención socio-técnica-administrativa con agentes de las Secretaria de Educación Pública
• Intervención socio-jurídica a favor de las familias y NNA Migrantes

LINK DE INSCRIPCIÓN: https://forms.gle/6bqnfRoGn5tyPxVQ9