CONSEJO MEXICANO DE CIENCIAS SOCIALES

Boletín informativo, julio 2017- UASLP

Boletín informativo mensual, julio 2017. Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades- Universidad Autónoma de San Luis Potosí

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Coloquio de estudiantes del PELTSC
Los días 20 y 21 de junio de 2017, se celebró en la sala de usos múltiples del Centro de Información en Biblioteconomía y Humanidades, el coloquio anual de alumnos de la Maestría y Doctorado en Estudios Latinoamericanos en Territorio, Sociedad y Cultura de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades.
Este evento tiene como objetivo en primera instancia funcionar como un espacio de intercambio y reflexión académica para los alumnos de ambos programas al terminar el primer semestre de su plan de estudios, con la exposición del proyecto de investigación que guiará sus actividades curriculares. En sentido complementario, el coloquio funciona también como escenario para la exposición de avances de investigación entre los alumnos. Por una parte, los alumnos de la Maestría expusieron los resultados de su trabajo de investigación en la etapa final de su formación, y por la otra los estudiantes de Doctorado evidenciaron la consolidación de su segundo año de estudio.
La Dirección de Fortalecimiento Humano presentó el documento de Protocolo Antiacoso.

El Mtro. Víctor Arreguín y  el Lic. Fernando Sánchez Lárraga dieron a conocer el pasado 7 de junio,  el documento con los pasos que han seguido para su elaboración y los que están por venir. Una vez que hicieron la presentación recabaron las opiniones con relación a este proceso.
El Mtro. Arreguín recalcó la importancia de tener el protocolo para poder establecer los elementos que nos permitan intervenir no solamente en la sanción y prevención, sino también en la erradicación de estas conductas en nuestros espacios educativos.

Sinopsis de investigaciones arqueológicas recientes en el Noroeste de MesoaméricaEspaciotiempo 3 (2009). Dossier: La arqueología en el norte de México.

por Achim Lelgemann, Universidad Autónoma de San Luis Potosí

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