CONSEJO MEXICANO DE CIENCIAS SOCIALES

Evaluación de políticas y prácticas educativas

El Seminario Permanente de Evaluación de Políticas y Prácticas Educativas, co-organizado por el Programa Interdisciplinario de Política y Prácticas Educativas (PIPE), el Diplomado en Intervenciones y Políticas Educativas del CIDE y el Centro para el Aprendizaje en Evaluación y Resultados para América Latina y el Caribe (CLEAR LAC) tiene como objetivo abrir espacios de reflexión en torno a diversas temáticas sobre la mejora de las políticas educativas en México. Este seminario tuvo su primera edición en julio de 2014 y desde entonces ha llevado a cabo sesiones continuas en las que el tema central han sido las prácticas educativas y su evaluación.

Durante 2018, el seminario contará con cuatro sesiones abiertas al público donde se discutirán temas en torno a las políticas educativas, la educación con perspectiva de género, el balance de la política educativa en los último seis años, las políticas públicas encargadas de fortalecer la educación rural y la evaluación de programas educativos enfocados a estudiantes con aptitudes sobresalientes.

Sesión 1. La política educativa con enfoque de género en México: evaluación, retos y prospectiva

Expertos del Instituto de Liderazgo Simone de Beauvoir, FLACSO, el COLMEX y la UNAM discutirán sobre la situación actual y los avances en materia de política educativa, así como sobre el futuro de la evaluación de programas y acciones educativas con perspectiva de género en México.

Preguntas centrales

  1. La situación actual y los avances en materia de política educativa con perspectiva de género. ¿Existe en México una política educativa con perspectiva de género? ¿Cuáles son los principales obstáculos que se enfrentan? ¿Cuáles son los avances en esta materia?
  2. Indicadores sobre las diferencias de género en la educación en México. ¿Tenemos indicadores? ¿Qué miden? ¿Qué nos hace falta?
  3. El futuro y la evaluación de las políticas educativas con perspectiva de género. ¿Qué políticas, esfuerzos y acciones educativas con perspectiva de género han tenido buenos resultados? ¿Por qué? ¿Esto sería viable en México?
  4. Evaluación de programa y acciones educativas con perspectiva de género. ¿Existen evaluaciones en esta materia? ¿Qué se ha evaluado? y ¿Qué ha quedado pendiente?

Participantes invitados

  • Ximena Andión. Directora del Instituto de Liderazgo Simone de Beauvoir (ILSB).
  • *Flérida Guzmán Gallangos. Profesora-investigadora de tiempo completo en la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO).
  • *Cristina María Herrera. Coordinadora de la maestría del Programa Interdisciplinario de Estudios de la Mujer (PIEM), del Colegio de México (COLMEX)
  • *Gina Zabludovsky. Miembro de la Junta de Gobierno de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM).

*Por confirmar

Fecha: 15 de marzo
Hora: 11 a 13 hrs.
Lugar: Instituto de Liderazgo Simone de Beauvoir
Tabasco 68 Int. 3, col. Roma, Cuauhtémoc,
cp 06700, Ciudad de México

Más información en este enlace

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