CONSEJO MEXICANO DE CIENCIAS SOCIALES

Maestría en ambientes, sistemas y gestión en educación multimodal

 Instituto de Estudios Superiores de la Ciudad de México “Rosario Castellanos”

Maestría en Ambientes, Sistemas y Gestión en Educación Multimodal

El Instituto de Estudios Superiores de la Ciudad de México “Rosario Castellanos” implementará y dará seguimiento a las acciones que se realicen con motivo de la presente convocatoria, que tiendan a formar personas competentes, aptas para la generación y aplicación de conocimientos que les proporcionen las habilidades para la solución de problemas, con pensamiento crítico, sentido ético, actitudes emprendedoras, de innovación y capacidad creativa; que incorporen los avances científicos y tecnológicos para el desarrollo de la Ciudad de México.

Alcances.

El IRC promueve el principio de inclusión, derivado de ello, todas las solicitudes que cumplan con los requisitos y procedimientos establecidos en la presente convocatoria serán consideradas sin distinción, gozando de las mismas oportunidades.

Objetivo.

Formar sólida e interdisciplinariamente profesionistas altamente especializados, capaces de innovar y resolver problemas de los sistemas, ambientes y gestión educativos, orientada a la cobertura de las diversas necesidades educativas y de atención a la diversidad social, donde la tecnología tiene un papel relevante.

Líneas de investigación.
  1. Redes de conocimiento, aprendizaje y cultura digital.
  2. Ambientes, sistemas, modelos y opciones educativas multimodales.
  3. Gestión y excelencia de programas educativos.
  4. Política educativa y cambio social en las grandes urbes.
  5. Prácticas educativas y procesos de formación.
  6. Educación intercultural.
  7. Educación, género y diversidades.
  8. Nuevos escenarios para el2030.
Oferta educativa.

La Maestría corresponde al nivel posterior a la licenciatura y se otorga el grado de Maestría en Ambientes, Sistemas y Gestión en Educación Multimodal. La duración del programa es de cuatro semestres en modalidad a distancia bajo un modelo híbrido y dual, en el que se ofrecen 50 espacios.

Para mayor información escribir al correo mesadeayudaposgrado.irc@sectei.cdmx.gob.mx

Perfil de ingreso.

Disposición y habilidad para aprender y adquirir nuevos conocimientos. Interés en la solución de problemas educativos de forma innovadora y creativa. Apertura al cambio.

Emprendimiento.

Personas críticas y creativas, capaces de expresar y comunicar de forma oral y escrita sus ideas. Habilidad para identificar problemas relacionados con el ámbito educativo mediado por las TIC.

Disposición para trabajar en equipos trans, inter y multidisciplinarios, para la búsqueda de posibles soluciones y toma de decisiones en un ambiente de trabajo ético, profesional y cordial.

Conocimiento amplio en alguna disciplina afín a la Educación.

Experiencia demostrable en la enseñanza en cualquier nivel educativo o en el desarrollo de proyectos educativos, en donde la tecnología haya sido un apoyo del proceso educativo.

Perfil de egreso.

Elabora diagnósticos de problemas educativos en diferentes entornos y contextos. Diseña ambientes y recursos de aprendizaje con apoyo de nuevas tecnologías.

Aplica métodos de análisis de la información y de los procesos educativos e interpreta su valor en la generación de conocimiento y la toma de decisiones en los nuevos esquemas organizacionales.

Elabora proyectos de desarrollo tecnológico, innovación, intervención o investigación para la educación y evalúa su impacto en el contexto de aplicación, considerando las diversidades.

Emplea estrategias pedagógicas innovadoras en los ambientes, sistemas, modelos y opciones educativas.

Desarrolla diferentes modelos, lenguajes técnicos, aplicaciones y recursos tecnológicos, empleados tanto para la creación de escenarios en educación, como en la gestión de procesos educativos, así como las tecnologías de la información emergentes que proporcionan mejores posibilidades de extender la educación y mejorar el aprendizaje.

Transforma procesos educativos desde un enfoque complejo que involucra aspectos teórico-metodológicos y prácticos en los campos psicopedagógico, tecnológico, social y de gestión de procesos educativos atendiendo a las diversidades.

Evalúa proyectos y resultados de investigación e intervención en ambientes y sistemas educativos.

Registro.

El registro implica la aceptación de los términos y condiciones de la presente Convocatoria. Todos los trámites son gratuitos. Los resultados son inapelables.

El procedimiento para el registro se realizará únicamente en el sitio: https://rcastellanos.cdmx.gob.mx/, de acuerdo con el calendario establecido en la presente Convocatoria.

Al concluir el registro y previa revisión de los documentos cargados en la plataforma, el sistema generará un comprobante electrónico descargable con el número de folio correspondiente, el cual deberá presentar cuando le sea requerido.

Para realizar el registro, deberá cumplir con los requisitos siguientes:

Adjuntar por separado todos los documentos que a continuación se enlistan, los originales deben ser escaneados por ambos lados con una resolución máxima de 2 MB cada uno y se deberán enviar en formato PDF.

a) Acta de nacimiento.

b) Identificación oficial (Credencial de Elector o Pasaporte, NO se aceptan licencias de conducir).

c) Clave Única de Registro de Población CURP (formato actual y vigente).

d) Comprobante de domicilio con antigüedad no mayor a tres meses (agua, predial, luz, teléfono fijo -no se aceptan comprobantes bancarios, ni comprobantes de telefonía móvil).

e) Título de licenciatura original o copia certificada (en su caso, constancia de que se encuentra en trámite).

Los aspirantes que hayan realizado sus estudios en territorio nacional y fuera de la Ciudad de México, además de satisfacer los requisitos establecidos en este punto, deberán cumplir con las disposiciones sobre revalidación, convalidación, equivalencia y reconocimiento de estudios ante la Dirección de Investigación y Posgrado del IRC. Para el caso de estudios realizados en el extranjero, deberán tramitar de forma previa, la autentificación o apostilla referida en la Convención de la Haya y en su caso la traducción simple correspondiente.

Para el caso de estudios realizados en el Sistema Educativo Nacional y de no contar aún con el título de licenciatura, deberá presentar la constancia del trámite de titulación que corresponda, debiendo manifestar por escrito, bajo protesta de decir verdad, las razones por las cuales no cuenta con el título y comprometerse a presentarlo a más tardar a la conclusión del primer semestre. De no cumplir con la entrega en los términos de lo solicitado, el estudiante causará baja definitiva.

f) Constancia oficial de calificaciones de nivel licenciatura con promedio mínimo de siete (7.0).

g) Comprobante vigente de comprensión lectora del idioma inglés (UNAM, IPN, TOEFL-IBT 20, IELTS 6.0). Debido a la contingencia provocada por el SARS-CoV-2, En caso de ser seleccionado y cumplir con los requisitos de inscripción, el estudiante podrá entregar el comprobante vigente al finalizar el primer semestre.

h) Currículum ejecutivo que refleje su conocimiento o experiencia en áreas afines a la Educación, máximo 5 cuartillas, fuente Arial 11, interlineado1.5.

i) Una propuesta de anteproyecto de investigación firmada por el aspirante, que se ajuste a las líneas de investigación de la Maestría, tomando en cuenta los siguientes criterios: 1. Relevancia; 2. Pertinencia; 3. Coherencia; 4. Viabilidad técnica; 5. Viabilidad económica; 6. Indicadores; 7. Impacto. Asimismo, deberá contener los siguientes apartados:

  1. Datos del aspirante;
  2. Título del anteproyecto;
  3. Introducción;
  4. Antecedentes y marco de referencia;
  5. Planteamiento del problema;
  6. Objetivos;
  7. Propuesta metodológica; y
  8. Referencias.

La extensión máxima es de 5 cuartillas, fuente Arial 11, interlineado 1.5.

j) Carta de autoría indicando que el anteproyecto de investigación enviado para evaluación es inédito y original.

k) Carta de exposición de motivos en formato libre, en donde se expongan las razones por las que se interesa en cursar el Programa, máximo 2 cuartillas, fuente Arial 11, interlineado1.5.

l) Carta firmada en formato libre, en la cual manifieste conocer y aceptar los términos y condiciones de la presente convocatoria.

m) Contar al momento del registro con una cuenta de correo electrónico vigente, personal e intransferible y de uso exclusivo del interesado.

Requisitos de ingreso.

  1. Registrar y subir en el repositorio los documentos citados en el punto anterior en tiempo y forma.
  2. Sustentar el anteproyecto de investigación y ahondar sobre los motivos para estudiar el Programa, en una entrevista virtual.
  3. Asumir una postura de respeto para con sus pares y el personal de la Comunidad Educativa del IRC conforme a las Normas de Convivencia del Instituto.
Criterios y proceso de selección.
  1. En el proceso de selección sólo serán considerados los aspirantes que hayan enviado toda la documentación requerida en tiempo y forma.
  2. Hayan entregado el anteproyecto de investigación.
  3. La sustentación del anteproyecto ante el Comité Evaluador sea satisfactoria conforme a los criterios e instrumentos establecidos por el propio Comité.
Fechas específicas del proceso de admisión.
  • Registro y recepción de documentos: del 05 octubre al 14 de noviembre de 2020
  • Cierre de registro: 14 de noviembre
  • Periodo de evaluación: del 14 de noviembre al 19 de diciembre
  • Publicación de resultados: 23 de diciembre de 2020
  • Inscripciones: del 11 al 15 de enero del 2021
  • Inicio de clases: 02 de febrero de 2021

Convocatoria

Registro

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