Manejo Básico del programa ATLAS.ti 22 para el análisis de datos cualitativos
Que los participantes entiendan la lógica de la investigación cualitativa y la propuesta de análisis de la información a partir del método comparativo constante de la teoría fundamentada.
Entender y aplicar el trabajo de segmentación del texto y su codificación, así como la búsqueda de significados mediante reducciones, relaciones y representaciones gráficas de los datos a partir de la categorización, usando el programa ATLAS.ti 22.
Aprender a utilizar algunas herramientas de análisis y exploración en todo el trabajo creado y trabajar una propuesta de presentación de análisis.
Instructora:
Hedalid Tolentino Arellano
Maestra en Estudios Sociales
Universidad Autónoma Metropolitana
Duración del taller: 10 horas.
Modalidad: Virtual
Costo: $1,000 MXN
Requisitos y conocimientos mínimos de inscripción: Conocimientos sobre metodología de la investigación social.
Descarga el temario
Inscríbete aquí
Te puede interesar

Convocatoria a la 8a Semana Nacional de las Ciencias Sociales
Laura Gutiérrez - May 07, 2025El Consejo Mexicano de Ciencias Sociales Convoca a las entidades académicas de las Ciencias Sociales, escuelas, facultades, centros e institutos…

Publicaciones del COMECSO
Roberto Holguín Carrillo - Ene 08, 2025Este espacio reúne la gran mayoría de la producción editorial de nuestra asociación. A lo largo de casi cinco décadas,…

Artificially Enabled Social Change?
Laura Gutiérrez - May 16, 2025Submit a Manuscript to the Journal Social Movement Studies For a Special Issue on Call for Abstracts - Artificially Enabled…

Behemoth. Violencia colectiva, política y criminal en el México contemporáneo
Laura Gutiérrez - May 16, 2025El Centro de Estudios Sociológicos invita a la presentación del libro "Behemoth. Violencia colectiva, política y criminal en el México…

Anuncio sobre la sede del X CNCS
Alejandra Valdés Teja - May 14, 2025En relación a la Convocatoria de las instituciones asociadas para que solicitaran la sede del X Congreso Nacional de Ciencias…