CONSEJO MEXICANO DE CIENCIAS SOCIALES

Educación superior, innovación, democratización y futuro en AL | Fernández Lamarra

El Doctor Fernandez Lamarra, originario de Argentina, ha desarrollado su investigación en torno al tema de la innovación y democratización en la educación superior, y es referente en este ámbito. Así lo dejó ver la Dra. Lorenza Villalever, investigadora del Instituto de Investigaciones Sociales de la Universidad Nacional Autónoma de México (IIS-UNAM), quien moderó la conferencia. En primer lugar, se presentó un panorama sintético de la evolución y situación de la educación superior en América Latina en las últimas décadas, presentando sus principales problemas en lo político, en lo social, en lo institucional y en lo académico y mostrando la situación hasta las décadas de los 70-80 y en las posteriores, con las influencias de las políticas neoliberales. Se destacan las limitaciones para la continuidad y renovación de las políticas inspiradas por la Reforma Universitaria de Córdoba de 1918 y los procesos de “mercantilización” de la Educación Superior (ES) que afectan a una parte importante de los sistemas universitarios en la región.

Asimismo, Lamarra analiza, entre otras políticas de democratización, los procesos denominados de “inclusión excluyente”, en los que hace referencia a la efectividad de los proyectos de innovación en los ámbitos universitarios registrados en varios países de America Latina para incluir -o no- a los estudiantes provenientes de sectores sociales medios y bajos.

Por ultimo, abre la discusión sobre la efectividad de otros procesos de innovación en lo institucional, en lo organizativo y en lo pedagógico y analiza cómo deberían encararse dichos procesos innovadores para que sean exitosos y puedan conducir a nuevas políticas y a nuevas estrategias universitarias pensando en el futuro, tomando como premisa que para la Universidad y para la Educación el Futuro es Hoy.

__________

Norberto Fernández Lamarra es profesor universitario, investigador y consultor nacional e internacional en el área de las políticas, la planificación y la gestión de la educación –particularmente con perspectiva comparada-, con énfasis en los últimos años en la educación superior. Es Profesor Emérito y Director de Posgrados en la Universidad Nacional de Tres de Febrero (UNTREF), donde, además, dirige el Núcleo Interdisciplinario de Formación y Estudios para el Desarrollo de la Educación, el Doctorado en Políticas y Gestión de la Educación Superior y el Programa de Posgrados en Políticas y Administración de la Educación (Maestrías y Especializaciones). Es Profesor de Política y Administración de la Educación y de Planeamiento y Gestión de Políticas Educativas. En esa Universidad dirige la Cátedra UNESCO “Educación y Futuro en América Latina”

LASA (Latino American StudiesAssociation) le ha otorgado en el año 2016 el Premio Pablo Freire por su trayectoria en la Investigación Educativa y sus aportes a la Educación Superior en América Latina

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