De la teoría al campo: cómo operativizar variables en investigación cualitativa con perspectiva de género
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Instructor/a: Sylvia Solís López
- Último grado de estudios: Doctorado en Estudios Críticos de Género. Candidata a Doctora, no ha recibido el grado.
- Adscripción: Universidad Iberoamericana Ciudad de México
- Sintesis Curricular: Investigadora y docente especializada en estudios de género, feminismo y metodología cualitativa, con más de 15 años de experiencia en investigación social, docencia universitaria y asesoría institucional. Ha coordinado proyectos interdisciplinarios en colaboración con universidades, organismos públicos y organizaciones sociales en México y América Latina. Su trabajo se centra en el diseño metodológico, la operativización de variables cualitativas, la supervisión de trabajo de campo y el análisis de datos. Ha desarrollado e impartido diplomados, seminarios y talleres sobre feminismo, igualdad, interseccionalidad y comunicación incluyente, tanto en modalidades presenciales como en línea. Comprometida con la formación de nuevas generaciones, integra rigor metodológico, perspectiva participativa y marcos feministas en la investigación y la enseñanza, con el propósito de contribuir a la construcción de conocimiento situado y a la transformación de las condiciones sociales hacia la igualdad
- Experiencia en los temas del taller: Cuento con más de quince años de experiencia en investigación social, docencia y formación en estudios de género y metodología cualitativa. He diseñado e impartido cursos, diplomados y talleres en universidades, organismos públicos y organizaciones sociales en México y América Latina, con énfasis en la traducción de categorías teóricas en instrumentos de investigación y en la construcción de tablas de operativización. He coordinado proyectos interdisciplinarios que incluyen el diseño metodológico, la supervisión de trabajo de campo y el análisis de información cualitativa. Mi experiencia docente se ha orientado al acompañamiento de estudiantes y profesionales en la elaboración de proyectos de investigación con perspectiva feminista e interseccional, integrando enfoques críticos y participativos. Esta trayectoria me permite sustentar la pertinencia del taller propuesto, orientado a fortalecer habilidades prácticas en la operativización de variables en investigaciones cualitativas de género.
Descripción
Este taller ofrece herramientas prácticas para traducir conceptos teóricos en categorías operativas dentro de investigaciones cualitativas con perspectiva de género. A través de cinco módulos, se abordan diferencias entre enfoques cuantitativos y cualitativos, construcción de dimensiones e indicadores, diseño de instrumentos de campo y elaboración de tablas de operativización. El propósito es fortalecer las capacidades metodológicas de estudiantes e investigadores/as para articular teoría y trabajo empírico, situando las experiencias y narrativas en el centro del análisis.
Conocimientos y habilidades a desarrollar
Las y los participantes adquirirán conocimientos sobre la diferencia entre operativización cuantitativa y cualitativa, así como sobre el papel de los marcos teóricos en la construcción de categorías analíticas. Desarrollarán habilidades para identificar variables clave en estudios con perspectiva de género, desglosarlas en dimensiones e indicadores cualitativos y formular preguntas de investigación pertinentes. También fortalecerán competencias prácticas en el diseño de instrumentos de campo, elaboración de tablas de operativización y reflexión crítica sobre la investigación situada y con perspectiva de género.
Módulos, temario y bibliografía
| Módulo | Temario |
Bibliografía sugerida |
| Módulo 1. Introducción y fundamentos (2 h) | · – Concepto de variable en investigación cualitativa. – Diferencias entre operativización cuantitativa y cualitativa. – Rol de los marcos teóricos feministas en la construcción de categorías. | · Hernández Sampieri et al. (2014). Metodología de la investigación. Jiménez (2007). Género y metodología de investigación social. Scott (1996). El género: una categoría útil para el análisis histórico. |
| Módulo 2. Dimensiones e indicadores (2 h) | · – Cómo desglosar un concepto en dimensiones. – Indicadores cualitativos (lenguaje, prácticas, narrativas, emociones). – Ejemplos aplicados: violencia, cuidados, identidad. – Discusión crítica sobre lo situado. | · Galeano (2004). Diseños de proyectos en la investigación cualitativa. Vasilachis (2006). Estrategias de investigación cualitativa. Lagarde (2003). Los cautiverios de las mujeres. |
| Módulo 3. Instrumentos de campo (2 h) | · – De la teoría al instrumento: entrevistas, grupos focales y observación. – Cómo derivar preguntas de indicadores. – Criterios para preguntas cualitativas. – Ejemplos aplicados: violencia, cuidados, identidad. – Reflexividad y ética. | · Vasilachis (2006). Estrategias de investigación cualitativa. Haraway (1995). Ciencia, cyborgs y mujeres. Harding (1996). Ciencia y feminismo. |
| Módulo 4. Aplicación práctica (2 h) | · – Construcción de tabla de operativización en equipos. – Presentación de resultados. – Retroalimentación y discusión crítica. | · UNED (s.f.). Guía práctica para la operacionalización de variables [acceso abierto]. Arias González (2021). Guía para elaborar la operacionalización de variables [acceso abierto]. |
| Módulo 5. Síntesis y cierre (2 h) | · – Repaso de aprendizajes. – Elaboración individual de tabla final. – Presentación de productos finales. – Reflexión y conclusiones. | · Gil-Mateu (2023). “Las autoetnografías y su interés para la investigación sobre el cuidado.” [acceso abierto]. Hernández (2022). “Autoetnografía con perspectiva de género.” [acceso abierto]. Pérez Orozco (2014). Subversión feminista de la economía. |
Requisitos y conocimientos mínimos de inscripción: Haber cursado al menos un curso introductorio de metodología en ciencias sociales.
Duración del taller: 10 horas
Horarios:
Lunes 13 de Octubre de 10:30 am a 1:30 pm
Martes 14 de Octubre de 10:30 am a 1:30 pm
Miércoles 15 de Octubre de 10:30 am a 12:30 pm
Jueves 16 de Octubre de 10:30 am a 12:30 pm
Horario de Ciudad de México
Modalidad: En línea.
Costo: $1100 MXN.
Número mínimo de inscritos: 6
