Narrar los cuidados: literatura y ciencias sociales en diálogo
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Instructor/a: Luis Rubén Ramírez Montes de Oca
- Último grado de estudios: Candidato a doctor en ciencias sociaes
- Adscripción: Posgrado UNAM
- Sintesis Curricular: • Sociólogo por la UNAM y maestro en antropología social por CIESAS. Actualmente doctorando en Ciencias Políticas y Sociales (UNAM), con una investigación etnográfica sobre mujeres mayores cuidadoras en Ciudad de México. Mi trabajo articula sociología, antropología y literatura, con experiencia en docencia, coordinación académica y edición de textos. He desarrollado investigación sobre migración, pobreza urbana, trabajo simbólico y cuidados, y he coordinado talleres de escritura académica y creativa en torno al cuidado, dirigidos a jóvenes universitarios y público general. Mi interés es explorar cómo la literatura enriquece la investigación social y cómo las ciencias sociales permiten nuevas lecturas de la escritura literaria.
- Experiencia en los temas del taller: Coordinador del seminario Literatura y Ciencias Sociales: encuentros, métodos y saberes, organizado por el Centro de Estudios Sociológicos de la UNAM y el Programa Universitario de Estudios sobre Democracia, Justicia y Sociedad de la UNAM. Tallerista extracurricular impartiendo el tema Escritura creativa del cuidado (FCPyS, UNAM). Ponente en diversas mesas sobre el cuidado a nivel nacional e internacional.
Descripción
Este taller propone vincular las ciencias sociales y la literatura para reflexionar sobre el cuidado como categoría analítica y experiencia vital. A lo largo de tres sesiones se discutirán textos teóricos y literarios, y se desarrollarán ejercicios de escritura etnográfica. Se busca ofrecer a lxs participantes un espacio interdisciplinario para pensar el cuidado como fenómeno social y como práctica narrativa.
Conocimientos y habilidades a desarrollar
• Comprensión crítica del cuidado como categoría analítica en ciencias sociales. • Habilidad para identificar cruces entre literatura y ciencias sociales. • Estrategias de escritura etnográfica orientadas al análisis social. • Desarrollo de herramientas para la investigación y la docencia con base en textos literarios
Módulos, temario y bibliografía
- Módulo 1: Conceptualizar el cuidado en las ciencias sociales
- (Tronto, Federici, Held) y primeras aproximaciones literarias (Castellanos, Puga).
- Módulo 2: Vínculos, trabajo y ética del cuidado (2 horas)
- Teoría: trabajo de cuidados, maternidad y vínculos comunitarios.
- Lectura: textos de Daniela Rea Gómez, Brenda Navarro y Alejandra Eme Vázquez.
- Ejercicio: relato breve sobre un vínculo de cuidado no materno.
- Módulo 3: Escritura como acto de cuidado (2 horas)
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- Teoría: cuidado, escritura y resistencia.
- Lectura: Valeria Luiselli, Cristina Rivera Garza.
- Ejercicio: texto breve de cierre sobre el cuidado como experiencia personal y social.
Bibliografía
- Federici, Silvia (2013). El patriarcado del salario.
- Held, Virginia (2006). The Ethics of Care.
- Tronto, Joan (1993). Moral Boundaries: A Political Argument for an Ethic of Care.
- Bourdieu, Pierre (1997). Meditaciones pascalianas.
- Butler, Judith (2020). La fuerza de la no violencia.
- Castellanos, Rosario (1973). Mujer que sabe latín….
- Puga, María Luisa (2004). Diario del dolor.
- Rea Gómez, Daniela (2019). Nadie les pidió perdón.
- Rivera Garza, Cristina (2019). Autobiografía del algodón.
- Luiselli, Valeria (2016). Los niños perdidos.
Requisitos y conocimientos mínimos de inscripción: • Interés en ciencias sociales y/o literatura. • Lectura básica en español. • Disposición a participar en diálogos y ejercicios de escritura. • Acceso a internet y dispositivo con cámara y micrófono.
Duración del taller: 6 horas
Horarios:
Se llevara a cabo los días:
- 13 de octubre (Lunes)
- 14 de octubre (Martes)
- 15 de octubre (Miércoles)
En un horario de: 4:15 pm a 6:15 pm
Hora de Ciudad de México
Modalidad: En línea.
Costo: $700 MXN.
Número mínimo de inscritos: 6
