Conversatorio: “Más allá de enseñar: el compromiso profesional, ético y humano de ser docente”

Introducción

En un contexto global marcado por profundas transformaciones sociales, culturales y tecnológicas, la labor docente adquiere una relevancia cada vez mayor. Más allá de la transmisión de conocimientos, ser docente implica un compromiso con la formación de personas críticas, empáticas y capaces de transformar su entorno.

Este conversatorio busca generar un espacio de reflexión colectiva sobre el sentido profundo de ser docente en el siglo XXI, abordando no solo las competencias profesionales que demanda la práctica educativa, sino también el componente humano y ético que la sostiene. Las reflexiones y recomendaciones estarán especialmente dirigidas a las personas que se han adentrado en el terreno de la docencia, procedentes de otros campos profesionales. La finalidad es exponer las complejas condiciones en las que se desarrolla la labor docente, así como la importancia de adquirir una formación que permita ejercer la docencia de manera profesional. En este sentido, se analizarán los elementos que constituyen la profesionalización de la docencia y que resultan indispensables en una formación. Tal es el caso de la ética, que se abordará como un aspecto crucial para el ejercicio docente, así como otros aspectos axiológicos aplicables a la práctica educativa. Así mismo, se abordará la dimensión humana de la docencia, en tanto se trata de una labor impregnada por la personalidad de quien la ejerce. Se espera con ello contribuir a la revalorización de la figura docente y promover la importancia de la formación continua y de calidad para estos actores educativos.

Objetivo General:

Fomentar la reflexión crítica y colectiva sobre la importancia de la labor docente, considerando sus dimensiones profesionalizantes, humanas, y éticas.

Objetivos Específicos:

1. Analizar los desafíos profesionales que enfrenta el docente en contextos educativos cambiantes y diversos.
2. Explorar el sentido humano de la docencia a través de experiencias personales y colectivas.
3. Debatir sobre la dimensión ética del ejercicio docente, y su rol en la construcción de sociedades más justas e inclusivas.

Ejes Temáticos:

1. La profesionalización de la labor docente:
   • Formación continua, innovación pedagógica y desarrollo de competencias.
   • El docente como mediador del aprendizaje y constructor de conocimiento.
   • Desafíos actuales: diversidad, inclusión, tecnología, evaluación.
2. La dimensión humana del ser docente:
   • La empatía, la escucha activa y la construcción de vínculos significativos.
   • El impacto emocional del trabajo docente.

3. Ética y responsabilidad social del docente:
   • El rol del docente en la formación de ciudadanía crítica.
   • Justicia educativa y equidad en el aula.
   • Toma de decisiones éticas en la práctica docente cotidiana.

Momentos del conversatorio

5´Bienvenida y presentación del Conversatorio ((Moderador)

5´Presentación de los ponentes (Moderador)

15´Espacio para intervención “profesionalización docente” (Ponente 1)

5´Reflexión (Moderador)

15´ Espacio para intervención “La dimensión humana en la labor docente” (Ponente 2)

5´Reflexión (Moderador)

15´ Espacio para intervención “La ética en la profesión docente” (Ponente 3)

5´Reflexión (Moderador)

10´Intervenciones del público (reflexiones, comentarios, preguntas)

5´Conclusiones y reflexiones finales (Moderador)

5´Cierre (Moderador)