Seminario de propuestas de modelos de innovación educativa para la generación de conocimiento en educación superior

emilia castillo Sep 02, 2024

Universidad de Sonora (UNISON)

Maestría en Innovación Educativa

Área Temática: Enseñanza de la investigación

El seminario de propuestas de modelos de innovación educativa para la generación de conocimiento en educación superior, tiene como objetivo difundir metodología para la elaboración de modelos de innovación educativa para la investigación de dimensiones y categorías en contextos de educación superior para el cambio educativo. Se presenta metodología de diseño de modelos y la presentación de siete modelos de innovación educativa con invitados de las líneas, de procesos y actores educativos, cambio educativo, innovación.

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TRANSMISIONES

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HORARIOS:

Lunes 7 de Octubre de 10:00 am a 1:00 pm

Hora del Centro (GMT-6)

DESCRIPCIÓN DETALLADA DEL EVENTO:

Seminario de propuestas de modelos de innovación educativa para la generación de conocimiento en educación superior

Objetivo
Difundir metodología para la elaboración de modelos de innovación educativa para la investigación de dimensiones y categorías en contextos de educación superior para el cambio educativo.

Presentación de temáticas

Tema 1 – Innovación educativa y generación de conocimiento para el cambio
Emilia Castillo Ochoa
1.1 Metodología de diseño de modelos para la generación de conocimiento en innovación e investigación educativa
1.2 Objetivos, innovación educativa, generación de conocimiento, contribución social (cambio social)

Tema 2 – Presentación de modelos para la implementación de generación de conocimiento en educación superior

2.1 Modelo de innovación educativa para el análisis de la movilidad académica en posgrado
Ana Alejandra Gonzalez Alvarez

2.2 Modelo de innovación educativa para el análisis de los aprendizajes desde la experiencia de movilidad
Luz Andrea Chávez Gonzalez

2.3 Modelo de innovación educativa para el análisis de la experiencia educativa de estudiantes de posgrado en un conetxto de COVID
Ana Sofía Salceda Monge

2.4 Modelo de innovación educativa para el análisis de las prácticas escolares y formación en licenciaturas
Dora Guadalupe Molinares Nájera

2.5 Modelo de innovación educativa para el análisis de las teorías implícitas en la formación de docentes de educación física
Carlos Iván Bernal Gamboa

2.6 Modelo de innovación educativa para el análisis de la transcición hacia simuladores virtuales para la formación de médicos
Aziel Alejandro Peralta Ramírez

2.7 Modelo de innovación educativa para el análisis de la satisfacción académica en estudiantes de artes plásticas
Nydia Julieta Peralta Miranda

Tema 3 – Relevancia del uso de metodologías para el diseño de modelos de generación de conocimiento para el cambio educativo
Dra. Emilia Castillo Ochoa

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