Propuesta de actividades a realizarse durante la Séptima Semana Nacional de las Ciencias Sociales (7SNCS) del Consejo Mexicano de Ciencias Sociales (COMECSO)
Documento para mesa:
Mesa: Perspectivas hacia la reconstrucción del tejido social: Desafíos y reflexiones ante la violencia, discriminación y la desprotección de derechos.
Descripción breve de la actividad:
Los derechos son la base fundamental para la construcción de una sociedad equitativa y justa en las sociedades contemporáneas. A través de esta mesa de discusión se busca aportar al análisis de diferentes formas de violencia y discriminación en especifico la violencia estética mediática, el desplazamiento forzado interno ambiental, las violencias escolares y la violencia económica hacia las mujeres a través de la sobrecarga de trabajo no remunerado. Se pretende a través de la discusión colectiva, la construcción de posibles alternativas de atención desde la perspectiva de derechos que permitan la reconstrucción del tejido social desde diferentes frentes.
Programa detallado de la actividad:
| Actividad |
Tiempo |
Tiempo acumulado |
| Presentación de las integrantes de la mesa |
5 Minutos |
5 Minutos |
| Introducción del tema por parte de la moderadora. |
2 Minutos |
7 Minutos |
| Se darán a conocer las reglas de la mesa. |
1 Minuto |
8 Minutos |
| Pregunta a)
¿Desde qué dimensiones se ejerce la violencia o discriminación en los temas de estudio de las participantes? |
3.5 Minutos por participante (4)
1 minuto de cierre de ronda de pregunta de moderadora
15 minutos (En total) |
23 minutos |
| Pregunta b)
¿Cuáles son los principales factores que, según su investigación, dañan o erosionan el tejido social? |
3.5 Minutos por participante (4)
1 minuto de cierre de ronda de pregunta de moderadora
15 minutos (En total) |
38 minutos |
Pregunta c)
¿Qué alternativas proponen para fomentar la reconstrucción del tejido social en el contexto de sus investigaciones? |
3.5 Minutos por participante(4)
1 minuto de cierre de ronda de pregunta de moderadora
15 minutos (En total) |
53 minutos |
| Ronda de preguntas por el público |
5 minutos |
58 minutos |
| Cierre |
2 minutos |
1 hora |
Fecha de realización:
Jueves 10 de octubre (Xoch, Pam, Mercedes, Karen, Araceli)
Horario
13:00 horas Mex
16:00 horas Arg
Modalidad:
Virtual
Nombre del/la alumno/a responsable
Mercedes Suárez Santamaría
Participantes (nombre de los/as ponentes, datos curriculares y adscripción)
- Ana Karen González Martínez.
Economista, también realizó estudios de licenciatura en antropología social y diplomados en derechos humanos y presupuestos públicos con perspectiva de género. Actualmente es maestrante en Estudios Políticos y Sociales por la UNAM y ayudante de profesora en la Facultad de Economía. Ha trabajado en el sector público, dando seguimiento a la política de igualdad en la Ciudad de México y acompañando a unidades de economía solidaria.
- Mercedes Suárez Santamaría
Internacionalista, con especialidad en comunicación intercultural y Derechos Humanos. Estudiante de maestría en Estudios Políticos y Sociales de la UNAM y escritora en varias plataformas. Ha trabajado en el sector público y privado, con experiencia como: fundadora, docente y directora de una Institución de educación inclusiva nivel básico y como representante de México en la Red Internacional de Países Amigos por el TDAH.
Lic. en Trabajo social por la UNAM. Actualmente estudiante de la Maestría en Estudios Políticos y Sociales de la FCPyS de la UNAM.
Cuenta con estudios de diplomado sobre desastres y cambio climático; así como cursos en materia de derechos humanos, gestión de riesgos de desastres, migración forzada, entre otros temas. Ha trabajado en instituciones públicas relacionadas con derechos humanos. Así mismo ha participado en diversas investigaciones auspiciadas por la UNAM.
- Xóchitl Itzel Hernández Valle
Egresada de la licenciatura en sociología por la FES Acatlán. Durante su servicio social en el entonces IEDF, comenzó a impartir talleres sobre derechos humanos y una vida en democracia. Posteriormente, completó un diplomado en criminalística en la UNAM.
Cuenta con una trayectoria docente de siete años, ha trabajado en diversas instituciones de educación básica, media superior y superior. Actualmente, ejerce como docente en la Universidad Humanitas campus del Valle y cursa la maestría en Estudios Políticos y Sociales en la UNAM. Su investigación se centra en la violencia estética mediática ejercida por la publicidad hacia las mujeres y su impacto en la percepción.
*Objetivos:*
1. *Explorar y visibilizar* cómo las distintas manifestaciones de violencia y discriminación vulneran los derechos humanos de individuos y comunidades.
2. *Debatir* sobre el papel de las políticas públicas y la educación inclusiva en la defensa y promoción de los derechos fundamentales.
3. *Proponer estrategias* desde una perspectiva de derechos humanos para abordar estos desafíos y fomentar una sociedad más equitativa y respetuosa.
