Efectos del clima escolar y la violencia escolar en el aprendizaje de los alumnos de cuatro centros educativos de la región Ciénega de Michoacán

  • Mario Alberto Reyes Téllez
  • José Alfredo Cruz Mercado
Palabras clave: Violencia escolar, Clima escolar, idealización criminal.

Resumen

Este trabajo es el resultado del proyecto de investigación violencia y clima escolar en las escuelas primarias de Sahuayo Michoacán. El objetivo de la ponencia es dar a conocer algunos resultados teóricos-empíricos del objeto de estudio. Se utiliza una metodología cualitativa para la profundización de casos y conocer algunas realidades que afectan el aprendizaje e identidades de los estudiantes. Entre los resultados que se han obtenido se encuentran: la influencia del contexto violento en la percepción de vida de los sujetos a futuro, las modificaciones conductuales de convivencia, así como la idealización de identidades criminales.

Biografía del autor/a

Mario Alberto Reyes Téllez
Profesor-Investigador fundador de la Licenciatura en innovación Educativa Psicólogo por la UNAM. Coordina el trabajo docente para el diseño, estructuración y actualización de programas de asignaturas de la licenciatura; ha organizado y coordinado más de 20 eventos académicos sobre violencia, educación, intervención comunitaria y temas relacionados con los procesos socioeducativos. Su línea de investigación está enfocada en los procesos de aprendizaje e intervención educativa.
José Alfredo Cruz Mercado
Profesor- Investigador de Tiempo completo en la Universidad de La Ciénega del Estado de Michoacán de Ocampo. Maestro en Investigación Educativa por la Universidad de Guadalajara. Licenciado en Innovación Educativa por la Universidad de La Ciénega del Estado de Michoacán de Ocampo. Ponente es congresos nacionales e internacionales de México: comecso, UATX, UAZ... Cuba, entre otros. Las líneas de nvestigación son las relacionadas a estudios culturales; violencia escolar y género; y formación de Investigadores
Publicado
2019-03-05