Los alcances y límites de la equidad educativa promovida por la política de regionalización de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla en la Sierra Nororiental de Puebla

Resumen

En este trabajo se examinan los alcances y límites de la política de regionalización de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla en fomentar la equidad educativa a través de sus cinco sedes en la Sierra Nororiental de Puebla. Los análisis de 537 cuestionarios aplicados a alumnos, 24 grupos focales y 29 entrevistas con profesores apuntan a que la política favorece parcialmente la equidad al incluir a los jóvenes de bajos niveles socioeconómicos con pocas opciones estudiar, pero no cumple con otros aspectos de la equidad educativa, como son la compensación económica y académica, así como la permanencia.