Políticas educativas compensatorias en educación. Un análisis del Programa Escuelas de Tiempo Completo

  • José Alejandro Morales Soto
  • Alma Rosa Pérez Trujillo
Palabras clave: Políticas compensatorias, equidad, igualdad de oportunidades, calidad educativa

Resumen

Las políticas compensatorias son una forma de asegurar la igualdad de oportunidades y sobre todo la equidad en las regiones más rezagadas. En México se han emprendido numerosos programas enfocados a abatir el rezago educativo, entre ellos el Programa Escuelas de Tiempo Completo, que con la ampliación de la jornada escolar pretende coadyuvar a la mejora de los aprendizajes de los estudiantes. En el presente texto se analiza este programa compensatorio y su implementación en el estado de Chiapas.

Biografía del autor/a

José Alejandro Morales Soto
Estudiante del Doctorado en Estudios Regionales de la Universidad Autónoma de Chiapas
Alma Rosa Pérez Trujillo
Coordinadora adjunta del Doctorado en Estudios Regionales de la Universidad Autónoma de Chiapas
Publicado
2019-04-14
Sección
Introducción